概要：生：我在电视上看到，京城大官的仪仗队是何等的威风，鸣锣开道，这么大的声势贾岛竟然都不知道，还闯进了仪仗队中。师：你能结合你的生活谈得很深入。这么大的声音他竟然听不到，说明他是何等的沉迷，已经到了忘我的境界。真是一个心无旁骛、全神贯注的人啊。谁能通过你的表演，再现当时真实的情景——生：（上台）师：（问）你现在是谁？生：我是诗人贾岛。师：哦，你现在在哪里？生：我在长安城的郊外。师：噢，前面就是长安城，同学们，你们就是长安城里的人。镜头对准，开始拍摄——生：（即兴表演。作骑驴状，边走边吟哦诗句，还不断做推敲的动作。博得大家哄堂大笑）师：（摸着该生的头）你听到大家的笑声了吗？生：听到了。师：（问大家）他有没有进入角色？生：（齐声）没有。师：是啊，他还没有进入角色，可见进入这种境界有多难。其实他表演的能力还是比较强的，有声有色。如果你没有听到大家的笑声，第二个贾岛就在我们班上诞生了。（笑声）对贾岛是一个怎样的人，还有没有其他的见解？生：我认为贾岛还是一个善于听取别人意见的人。师：（板书：善于听取别人意见）生：他还是一个有礼貌的人。师：（板书：有礼貌）何以见得？生：从文中的插图
马式先：《推敲》教学课堂实录,标签：苏教版五年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com生：我在电视上看到，京城大官的仪仗队是何等的威风，鸣锣开道，这么大的声势贾岛竟然都不知道，还闯进了仪仗队中。
师：你能结合你的生活谈得很深入。这么大的声音他竟然听不到，说明他是何等的沉迷，已经到了忘我的境界。真是一个心无旁骛、全神贯注的人啊。谁能通过你的表演，再现当时真实的情景——
生：（上台）
师：（问）你现在是谁？
生：我是诗人贾岛。
师：哦，你现在在哪里？
生：我在长安城的郊外。
师：噢，前面就是长安城，同学们，你们就是长安城里的人。镜头对准，开始拍摄——
生：（即兴表演。作骑驴状，边走边吟哦诗句，还不断做推敲的动作。博得大家哄堂大笑）
师：（摸着该生的头）你听到大家的笑声了吗？
生：听到了。
师：（问大家）他有没有进入角色？
生：（齐声）没有。
师：是啊，他还没有进入角色，可见进入这种境界有多难。其实他表演的能力还是比较强的，有声有色。如果你没有听到大家的笑声，第二个贾岛就在我们班上诞生了。（笑声）对贾岛是一个怎样的人，还有没有其他的见解？
生：我认为贾岛还是一个善于听取别人意见的人。
师：（板书：善于听取别人意见）
生：他还是一个有礼貌的人。
师：（板书：有礼貌）何以见得？
生：从文中的插图上可以看出贾岛彬彬有礼，做着敲门的动作。
师：你真会学习，文中插图也是很重要的学习资源。
生：从文中贾岛“连连点头”也可以看出他虚心好学，有礼貌。
师：故事就应该这样来体会：它的每一句话、每一个词当中都有着丰富的内涵，都能够读出人物的形象、读出人物的性格来。
（三）走进贾岛
师：历史上的贾岛究竟是怎样的人呢？请看他的生平介绍——
贾岛(779～843)，范阳（今北京附近）人。早年出家为僧，后诗学韩愈，因诗出名。作诗，贾岛又以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常为诗中字而茶饭不思，被称为“苦吟诗人”。贾岛一生，为诗艺洒尽心血。他曾说：“二句三年得，一吟双泪流”，“十年磨一剑，霜刃未曾试。”锤炼出许多精品，其创作精神感人之深。贾岛的苦吟，不仅仅局限在炼字，还在炼意、炼句等方面都用了一番苦工夫。贾岛长于“五律”，故被人称之为晚唐“五律”的领袖。
师：看了贾岛的生平，你对他又有哪些新的感受呢？
生：贾岛是一生为诗艺洒尽心血的人。
生：贾岛长于“五律”，他是晚唐“五律”的领袖。
生：贾岛虽然家境贫寒，但他有一颗雄心壮志。
师：你是怎么知道的？
生：从“十年磨一剑，霜刃未曾试。”可以看出。
师：你真了不起，看出了诗句背后的内涵。我们一起读——
生：（齐生诵读）十年磨一剑，霜刃未曾试。
师：同学们，你们看他有一个雅号，叫——
生：（齐声）“苦吟诗人”。
师：是的，
生：贾岛以他对诗的执着追求，以他严谨的创作精神，以他苦思苦吟的实践，锤炼出许多精品，从而在诗人辈出的唐朝有了一席之地。谈到他的创作体会，不能不读一读他写的一首五言绝句——投影出示：
二句三年得，
一吟双泪流。
知音如不赏，
归卧故山秋。
师：（自由读—配乐二胡曲《听松》读—齐声读）这首五绝意思是说，两句诗苦思了三年才得以吟出，吟成后不禁双泪长流。知音者应知我吟诗之苦，佳句之难得。你们如不赏识，我将隐迹故山，以度残年。同学们，你们说，他流出的是什么泪啊？
生：这是辛酸的泪。
生：这是兴奋的泪。
生：这是激动的泪。
生：这是自豪的泪。
生：这是幸福的泪。
师：是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，任何事业的成功，不下一番苦功怎能行呢？这就是贾岛，这就是历史上真实的贾岛，这就是走进我们心灵的贾岛。
（四）感悟韩愈
师：要使该故事拍摄得惟妙惟肖，还有一个配角也很重要，他就是——
生：韩愈。
师：故事中的韩愈，他是一个怎样的人呢？
生：他是一个宽宏大量的人。
生：他是一个学识渊博的人。
生：他是一个不拘小节的人。
生：他是一个博学多才的人。
师：是的，韩愈的学识的确很渊博。我们来读一读韩愈说的话，仔细体会一下“敲”字好在哪里？（指名读）
生：用“敲”字有三点好处：一是敲门表明你是一个懂得礼貌的人；二是更能衬托月夜的宁静；三是读起来也响亮些。
师：家境贫寒的诗人贾岛和博学多才的韩愈在长安城见面了，尽管家境不同，地位悬殊，但共同的爱好使他们成为无话不说的好朋友，演绎了一段文坛千古佳话。古往今来，人们念念不忘，贾岛、韩愈的人格魅力影响一代又一代人；茶前饭后，人们津津乐道，推敲的故事千古传诵，从而成就了博大精深的中华文化。
（五）感悟汉字的奇妙
师：同学们，古人写诗、作文时推敲文字的故事很多，请看——
投影出示——春风又绿江南岸
师：大家看，这句诗句中哪个字用的最好？
生：“绿”。
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