2017学年度（下）初中语文教研组工作总结

概要： 2、将教学工作与科研有机结合，教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路。两年来，语文组教师根据研究的课题，进行相关的理论学习和思考实践，认真开展集体备课交流活动，重点研究在新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何调动学生的积极性、主动性，开展合作学习、探究学习。通过交流提高了教师们的课堂教学能力，教学成绩显著提高。语文组每位老师都定了一份语文教育教学刊物，及时了解语文教学的动态和教改趋势，开阔视野拓宽语文课改思路，并在校内建立了语文教师资料库，实现了资源共享。 3、加强校本教研，重视学情研究，备课、上课和布置作业等各个教学环节安排的时候，都能预先考虑学生的理解能力和接受能力。实行民主教学，教师有时候能俯下身子，虚心听取学生的意见或建议，再做教学安排。 4、本组教师积极参加上级主管部门规定的省级心理学理论培训，不断强化对学生实施心理教育的能力。今年暑假，我们全组组员还将参加教育信息技术方面的专门培训。三、存在的不足及今后努力的方向1.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察

  2、将教学工作与科研有机结合，教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路。两年来，语文组教师根据研究的课题，进行相关的理论学习和思考实践，认真开展集体备课交流活动，重点研究在新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何调动学生的积极性、主动性，开展合作学习、探究学习。通过交流提高了教师们的课堂教学能力，教学成绩显著提高。语文组每位老师都定了一份语文教育教学刊物，及时了解语文教学的动态和教改趋势，开阔视野拓宽语文课改思路，并在校内建立了语文教师资料库，实现了资源共享。

  3、加强校本教研，重视学情研究，备课、上课和布置作业等各个教学环节安排的时候，都能预先考虑学生的理解能力和接受能力。实行民主教学，教师有时候能俯下身子，虚心听取学生的意见或建议，再做教学安排。
    4、本组教师积极参加上级主管部门规定的省级心理学理论培训，不断强化对学生实施心理教育的能力。今年暑假，我们全组组员还将参加教育信息技术方面的专门培训。

三、存在的不足及今后努力的方向
　　1.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。今后多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
　　2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

   3.今后语文教学要努力激发学生的积极性，扎实学生的语文基本功，特别要重视学生识字写字能力、积累和运用语言能力的培养，积极开展课前“一分钟演讲”活动，积极开展综合性学习活动，丰富学生的内存，激发学生写作和口语表达的热情，提高学生的语文素养。

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