概要： 全文就是通过合理的想象再现（虚构）了当时周瑜的内心冲突，以此突出了周瑜为大局着想，非凡的气度。素材运用的两个基本技巧 李广元技巧二 “人物组装”方法简说 人物组装，即把几个或内容、或性质相同或相似的人物，按照一定的话题组合在一起，使文章显得丰厚而多彩，意蕴绵长。类似的写作形式在近几年的高考作文中屡见不鲜，因此常常获得阅卷者的青睐。实用技巧 人物组装要注意以下几点：一、人物本质上相近或相似 人物之间要有一定的关联，即都与话题有一定的联系，不能游离于话题之外。二、形式多样，不拘一格 这种素材运用的方法是多样化的，有的是运用2-3个人物共同说明一个道理；有的是通过排比共同阐述话题。实用范例经典素材一 陶渊明、李白、苏轼 这三个不同时代的人物，我们对之再也熟悉不过了，他们有着不同的经历和自己独特的个性，要把他们串在一起，必须找到他们的共同：陶渊明看破尘世，以菊自喻，彰显出不嵴的品德；李白，为出世而狂饮，但并不沉
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全文就是通过合理的想象再现（虚构）了当时周瑜的内心冲突，以此突出了周瑜为大局着想，非凡的气度。素材运用的两个基本技巧
李广元技巧二 “人物组装”方法简说
人物组装，即把几个或内容、或性质相同或相似的人物，按照一定的话题组合在一起，使文章显得丰厚而多彩，意蕴绵长。类似的写作形式在近几年的高考作文中屡见不鲜，因此常常获得阅卷者的青睐。实用技巧
人物组装要注意以下几点：
一、人物本质上相近或相似
人物之间要有一定的关联，即都与话题有一定的联系，不能游离于话题之外。二、形式多样，不拘一格
这种素材运用的方法是多样化的，有的是运用2-3个人物共同说明一个道理；有的是通过排比共同阐述话题。实用范例
经典素材一
陶渊明、李白、苏轼
这三个不同时代的人物，我们对之再也熟悉不过了，他们有着不同的经历和自己独特的个性，要把他们串在一起，必须找到他们的共同：陶渊明看破尘世，以菊自喻，彰显出不嵴的品德；李白，为出世而狂饮，但并不沉溺于世俗之中，不得志时，仰天长笑，与明月为伴；而苏轼，一生不合时宜，一次次的被贬，满腹经纶却不爱重用。于是，踏波逐浪，与山岳相依，抒写自己的情怀。他们在世俗中，保持着自己心中的那份清明，而没有在尘世的中迷失自己的方向。以此相联，就可组成一篇立意高远的文章。当然，你也可以延伸出其他的话题，如意气，人与路……素材运用
菊•月•山
2006年广东考生
世事缤纷，好坏参半，雕琢出你心中的天使，才能使你在大千世界中不致迷失方向。
——题记菊——天使
“采菊东蓠下，悠然见南山”，他，“误落尘网中，一去三十年”，陶潜，才华横溢，满腹经纶，本想凭着自己的才华在黑暗中闪现一丝光芒，但是，官场里有太多的勾心斗角，有太多的尔虞我诈，他逐渐迷失了方向，他觉得眼前一片迷雾，终于有一天，他在“悟以往之不谏，知来者之可追”之后，他回到山中，他在心中雕琢出了一束菊，从此把菊作为了心中的天使，让菊熏陶自己受污已久的心灵，他与菊对饮，和菊共眠，他又找回了自己的方向，眼前的道路再次变得清晰。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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