查一路《迷人的教具》原文阅读

概要：迷人的教具查一路坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山。视线如此清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。 来山村小学，是为教育调研。教室里的孩子，对我们的到来感到新鲜又好奇。 上课铃响了，这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕喊着：“老师好！” 年轻的女教师招呼学生聚拢到讲台，学生呼啦围成了一圈。老师说，同学们注意，老师要取出教具了。她取出两只盒子，然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。 其中一只盒盖打开了，是一群大而黑的蚂蚁。顿时，孩子们大喊：“蚂蚁！蚂蚁！”老师脸上漾着神秘的笑，不对，这是教具，下面我们看蚂蚁如何算算术。 先做减法。两只蚂蚁被放到圆圈中心，一只蚂蚁受惊了，迅速地向圈外爬去，讲台巨大的裂缝挡住了去路，蚂蚁改变了行进方向，爬出圈外。圈中只剩下一只，这只蚂蚁误食了老师事先涂的一滴蜂蜜，陷入甜蜜的陷阱不能自拔。老师指着它问，现在还剩几只？“一只！”二减一等于几？“一！”一瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。 于是，三只、五只、七只蚂蚁被放置圈中，一只只地逃逸，为学生演示减法运算。 加法开

迷人的教具

查一路

坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山。视线如此清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。

来山村小学，是为教育调研。教室里的孩子，对我们的到来感到新鲜又好奇。

上课铃响了，这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕喊着：“老师好！”

年轻的女教师招呼学生聚拢到讲台，学生呼啦围成了一圈。老师说，同学们注意，老师要取出教具了。她取出两只盒子，然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。

其中一只盒盖打开了，是一群大而黑的蚂蚁。顿时，孩子们大喊：“蚂蚁！蚂蚁！”老师脸上漾着神秘的笑，不对，这是教具，下面我们看蚂蚁如何算算术。

先做减法。两只蚂蚁被放到圆圈中心，一只蚂蚁受惊了，迅速地向圈外爬去，讲台巨大的裂缝挡住了去路，蚂蚁改变了行进方向，爬出圈外。圈中只剩下一只，这只蚂蚁误食了老师事先涂的一滴蜂蜜，陷入甜蜜的陷阱不能自拔。老师指着它问，现在还剩几只？“一只！”二减一等于几？“一！”一瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。

于是，三只、五只、七只蚂蚁被放置圈中，一只只地逃逸，为学生演示减法运算。

加法开始了。另一只盒子被打开，几只瓢虫在老师的教鞭引导下，一一走进圈中，为这群孩子演示加法。瓢虫绚丽的色彩，憨态可掬的样子，短暂的旅程，脚下不平坦的路，行程中的波折，都成为孩子们的快乐之源。

这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。几十分钟前，我还在为这群孩子没有电脑感到遗憾，现在却为他们拥有如此生动的教具感到欣喜。上苍给每个孩子都不会太多，也不会太少。

窗棂上停着两只蝴蝶，老师挥舞教鞭，飞走了一只，这是减法，再飞走一只，还是减法；黄鹂的叫声，一声接着一声，这是加法，另一只鸟参与进来，还是加法。甚至，风，也一阵一阵赶来凑热闹。

几只蚂蚁、几只蝴蝶，甚至几声鸟叫，都可以作为教具。这些迷人的教具，使得乡村孩子天真烂漫。乡村是贫瘠的，低矮破旧的教室，窗户上没有玻璃，然而，贫瘠中又蕴含着无限博大的丰富。