概要: 小学毕业以后,我们三姊妹还经常去看看赵老师,因为我们都是她的学生。后来,随着赵老师的退休搬家,我们相继离家工作,联络渐少。只是妈妈偶尔去菜场卖菜能够遇见,给她老人家送上一把小菜。一晃自己从事小学教育又近20年,忆起赵老师,感慨自己受过的恩泽,觉得赵老师身上的品质仍然是我们今天教师身上应该要存留的东西,比如,作为教导主任,她服务于家长、肯换位思考、对人观察入微的工作方法;作为老师,她对待学生不厌其烦、和蔼亲切、以理服人的教育教学方式。时代在变迁,追忆起赵老师富于人文关怀的教育情怀,至今仍让我感动不已,作为她的学生,唯有追寻她的精神足迹,尽力帮助和影响更多的孩子方不辜负她的付出也。 赵老师,不知您老人家是否安康?您的学生在想念您呢!第五篇: 人是很奇怪的动物,有时候昨天发生的事已经不记得了,但童年的一情一景却历历在目。今天看到一位朋友为教师作画,我的那些小学老师们在我的脑海里一下子清晰起来。我第一位老师姓王,瘦瘦的,我一年级的班主任,教语文。第一堂课我因为贪玩新买的文具盒,没有认真听她讲毛主席的名言,把我文具盒没收了。虽然后来下课后还给了我,但这“人生第一
作文:怀念的小学老师(5篇),标签:初中学生作文,http://www.88haoxue.com小学毕业以后,我们三姊妹还经常去看看赵老师,因为我们都是她的学生。后来,随着赵老师的退休搬家,我们相继离家工作,联络渐少。只是妈妈偶尔去菜场卖菜能够遇见,给她老人家送上一把小菜。一晃自己从事小学教育又近20年,忆起赵老师,感慨自己受过的恩泽,觉得赵老师身上的品质仍然是我们今天教师身上应该要存留的东西,比如,作为教导主任,她服务于家长、肯换位思考、对人观察入微的工作方法;作为老师,她对待学生不厌其烦、和蔼亲切、以理服人的教育教学方式。时代在变迁,追忆起赵老师富于人文关怀的教育情怀,至今仍让我感动不已,作为她的学生,唯有追寻她的精神足迹,尽力帮助和影响更多的孩子方不辜负她的付出也。
赵老师,不知您老人家是否安康?您的学生在想念您呢!
第五篇:
人是很奇怪的动物,有时候昨天发生的事已经不记得了,但童年的一情一景却历历在目。今天看到一位朋友为教师作画,我的那些小学老师们在我的脑海里一下子清晰起来。
我第一位老师姓王,瘦瘦的,我一年级的班主任,教语文。第一堂课我因为贪玩新买的文具盒,没有认真听她讲毛主席的名言,把我文具盒没收了。虽然后来下课后还给了我,但这“人生第一课”留给我的印象是如此深刻,以至于多年以后,这个瘦瘦的四十多岁的女老师在印象里也没有丝毫淡漠。
最有特色的该是一位姓纪的语
另有一位姓赵的体育老师,年纪好大了,精神却很好。三年级以前的体育都是他教的。记得他老人家教我们小孩子做“少年儿童广播体操”的各种弯腰扭脖子的动作,以暮年老人之躯依然如此灵活,当时不觉得,现在想来真让人敬仰。后来老人体衰多病,不能再干了,退休费少的可怜,连病都看不起,晚年之凄凉,令人唏嘘。
相较起来,一位姓
能记起来的还有一位姓
20多年转眼就过去了,当初即使是最年轻的老师也已届退休,一些老人早已做古。人生如此。这些园丁们把一茬茬的年轻人送走,迎来一批又一批新的小孩子们,这种年年新意中的默默老去是一种怎样的悲凉。我是做不得老师的,因无法承受这种甘当铺路石的崇高,而这更让我景仰这种风骨。
祝我当年的老师们快乐幸福。
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