概要：成长的道路上，一切都要靠自己扛起！【简评】长大是一个从依赖走向独立的过程,面对困难和挫折，我们潜意识中都在等待别人的帮助，但我们终归要学会面对。脱离依赖的心理，主动地去扛起自己的一切！不要总是抱怨父母不关心自己，不理解自己。作者与父母沟通的过程，由感动到失望再到理解，情感细腻，构思新颖，角度独特，对同龄人有一定的启发。（指导老师：邱亚峻）魂断殇桥新安江中学高二(4)班王珺古人云：“桥，水梁也，水梁者，水中之梁也，凡骈木者曰桥，大而为陂陀者亦曰桥。”佛曰：“佛不能度，众生自度。”我说：众生不能度，则架桥过矣！人从桥上过，水在桥下映出建桥人的心，一桥走出个人生……星空无语，我亦无语，我能感觉到有某种东西在复苏。是不安，是置身梦想的不安；是冲动，是突然想哭的冲动；是满足，是重新回到自我的满足……世界上最近的距离不是天长地久与朝夕相伴，也不是誓言与意志，而是因为彼此存在于心里最隐蔽的地方，即使轻轻一点，也有永久的悸动。月光下的城/城下的灯/灯下的人在等人群里的风/风里的歌/歌里的岁月声谁不知不觉叹息/叹那不知不觉的年纪谁还倾听一叶知秋的美丽……为什么有人永远不可能触及幸福的
中学生创意作文竞赛题话题作文“桥”获奖作文评选,标签：初中学生作文,http://www.88haoxue.com成长的道路上，一切都要靠自己扛起！
【简评】长大是一个从依赖走向独立的过程,面对困难和挫折，我们潜意识中都在等待别人的帮助，但我们终归要学会面对。脱离依赖的心理，主动地去扛起自己的一切！不要总是抱怨父母不关心自己，不理解自己。作者与父母沟通的过程，由感动到失望再到理解，情感细腻，构思新颖，角度独特，对同龄人有一定的启发。（指导老师：邱亚峻）
魂断殇桥
新安江中学高二(4)班王珺
古人云：“桥，水梁也，水梁者，水中之梁也，凡骈木者曰桥，大而为陂陀者亦曰桥。”佛曰：“佛不能度，众生自度。”
我说：众生不能度，则架桥过矣！人从桥上过，水在桥下映出建桥人的心，一桥走出个人生……
星空无语，我亦无语，我能感觉到有某种东西在复苏。是不安，是置身梦想的不安；是冲动，是突然想哭的冲动；是满足，是重新回到自我的满足……
世界上最近的距离不是天长地久与朝夕相伴，也不是誓言与意志，而是因为彼此存在于心里最隐蔽的地方，即使轻轻一点，也有永久的悸动。
月光下的城/城下的灯/灯下的人在等
人群里的风/风里的歌/歌里的岁月声
谁不知不觉叹息/叹那不知不觉的年纪
谁还倾听一叶知秋的美丽……
为什么有人永远不可能触及幸福的微笑，因为他们从不允许自己把手放心地交于他人，也从不愿用心去搭筑一座所谓的“心桥”。面对彼岸烟花的盛放与阑珊，只愿是一个触不到温存底蕴的过客。也许我们就是这样的一群孩子，孤独地伫立在茫茫的尘世中，看着流年，笑着回忆曾经的浮华，曾经的童话。
世间事
总要有些随风
有些入梦
有些长留在心中
于是有时疯狂
有时迷惘
有时歌唱……
人在一生中需要一个知己，我们需要在适当的时候敞开自己的心扉，架一座“心桥”。每个人都有自己的位置，每个人都应该各归其属，每个人都渴望被人了解，而每一次迷雾津渡的选择都不需要用对错来看待，因为那只是一时的心态，一个时空的巧合。人生有好多事是在平凡中度过的，有些人没有很好的生活条件，但他们得到的恰是那不曾把握的幸福。我们应该从容地生活，因为自信而变得从容，在从容中要学会沉默，在沉默中要耐得住寂寞。我们要学会舍弃个性中浮躁的因素，这样，自己的生命里就会拥有潜在的人格魅力，拥有所谓的知己。
那些飘雪的冬天
那个不带伞的少年
那句被门挡住的誓言
那串被雪覆盖的再见……
曾经，只有你知道，在雨天奔跑的我，是在哭泣，你用你零度的手，温暖我零下一度的心。如今，你的诺言我依然紧握，但往事已蹉跎，冷漠铸成了寂寞，温柔换去了沉默，我迷惑什么是执着，而你的态度告诉我，那只是飞蛾扑火。在你决定向北远行的那一刻，我沉默地写下了许多想对你说却又始终未曾开口的述说。翻开从前的日记，好长一段踌躇的年纪……岁月无痕，记忆匆匆，人生却处处步履艰难，想起微雨的冬日里与友人同一把伞下那片诗意的天空，想起曾经热闹的人群中，心有灵犀的互相张望，想起转眼已是分道扬镳的伤怀……突然发现，一座“桥”的距离，正好是最合适的距离，少
一个山村，一个世界；
一条小溪，一种期盼；
一座桥梁，一次交流。
我曾以为桥是痛苦的，因为它们不得不忍受水波的冲刷，风霜的侵袭，然而当我看到桥默默地承受着溪水任性的宣泄而无怨无悔，静静聆听着溪水的欢歌，遥望着溪水远去的身影深深祝福时，我才明白桥是幸福的，它深爱着溪水。因为爱，所以才更严厉地塑造着溪水的灵性，充满喜悦地看着溪水通过桥孔时，激起的钻石般晶莹的水花。生活中，有些习以为常的事，换个角度去想，也许很不平常；司空见惯的事，换个角度去看，也许不应习惯。
再见了，秋天随你去远方的理由；
再见了，十七岁匆匆写下的忧愁；
再见了，繁星夜默默祈祷的童年；
再见了，背包里厚厚的诗和书签；
再见了，初秋微红的枫树下有着青涩微笑的少年；
再见了，记忆深处飘摇着的迷雾一般的天蓝色的身线；
再见了，来过的去过的前世的来世的缘；
再见了，聚过的散过的成长的纪念；
……
一点一点一点，淹没在人间……
【简评】“殇”者，中道而亡逝也。人与人之间的情感有时恰合“殇桥”之易逝，魂断殇桥者乃作者感叹于人际情感脆弱易逝也！本文思想独特，内蕴深沉。开头以古语对“桥”的富有哲理的释义直切入题，构思大胆而精巧。“人从桥上过，一桥走出个人生”，多么具有深意的文字啊！散文诗般的语言给文章带来了独特的韵味，但失深刻。在人生迷雾津渡的抉择中，作者呼吁人与人之间多一些信任，多一份宽容和沟通，架起心灵的桥梁，具有现实意义，令人思考！（吴祖华）
断桥
新安江中学高二（12）班钱爽
北纬64°53′，东经89°30′。
“孩子们镇定！镇定！我们要与恐怖分子斗争到底，特种部队会来救我们的。”俄罗斯小镇一所学校的老师大声呼喊。时间一秒一秒地过去，每过一小时，恐怖分子就杀害15个儿童，平均4分钟死亡一个。老师不能眼看着自己的学生死在眼前，向绑匪提出以1抵4的要求，“嘭”的一声……然而又有多少个老师可以替代……
留在孩子们脑海里的将永远是血泪、枪声、恐惧和绝望……
北纬21°36′，西经27°30´。
“孩子们再坚持一会儿，过了这片沙漠，就有一片绿洲，那里有鲜花、有绿草，有青青的酸梅……”这里是非洲的撒哈拉沙漠，这个“美丽的谎言”重新燃起了孩子前进的心灯。他们的国家正在饱受内战的煎熬，为了躲避战火，他们被迫向沙漠深处迁徙。他们为生存四处流浪，吃了上顿没下顿，褴褛的衣裳陪伴他们穿过了太多荒漠，走过太多岁月……
北纬23°24，东经36°48´
这里是费卢杰的一座民宅，街上，枪林弹雨。可怜的阿邦德只能眼睁睁地看着自己9岁的儿子流着血，死在费卢杰的家中。和小阿邦德一样，有几千名老人、妇女和儿童徘徊在生死边缘。这里缺食少药，断电断水，但人们无法离开——何处是家！
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