班主任工作的点滴体会

概要：班主任工作的点滴体会广安代市中学校 杨林志我在多年的教育教学工作中和其他班主任的工作中，使我体会到做好班主任工作需要抓好以下几个环节。了解每一位学生的思想动态，细心观察学生的言行，建立学生的言行记录册。对他们的言行和学习变化情况进行如实的记载，经常翻阅。耐心细致地做好学生的思想转化工作，对不同学生采取不同的教育方式，对常迟到、早退、旷课、打架、骂人、玩游戏机的学生配合家长和在家监护人一道对他们进行思想教育，讲了这些不良行为的危害和将会导致的后果。切忌一味的批评、捐责、教训，使其心理上产生一定的抵触情绪，于是我并不是马上对他们怎么样，而是要建筑合适的机会分别与他们谈话，谈话中要注意掌握恰当的分寸，采取友善的态度，运用亲切的语气，形成协调的谈话氛围，消除学生的畏惧和紧张心理，用炽热的爱和一片真情去感化学生，让学生以辩是非，知错就改。对每一位学生都应尽到慈父慈母般地关心他们。从学习到生活，从生活到一般细节，定期召开班干部会议，了解学生的实际情况和他们当中具体存在的问题，商讨解决的办法，制定一定的方案，帮助后进生。使后进生树立自信心，让他们明白老师和同学们没有放弃他们，

班主任工作的点滴体会

广安代市中学校   杨林志

我在多年的教育教学工作中和其他班主任的工作中，使我体会到做好班主任工作需要抓好以下几个环节。

了解每一位学生的思想动态，细心观察学生的言行，建立学生的言行记录册。对他们的言行和学习变化情况进行如实的记载，经常翻阅。耐心细致地做好学生的思想转化工作，对不同学生采取不同的教育方式，对常迟到、早退、旷课、打架、骂人、玩游戏机的学生配合家长和在家监护人一道对他们进行思想教育，讲了这些不良行为的危害和将会导致的后果。切忌一味的批评、捐责、教训，使其心理上产生一定的抵触情绪，于是我并不是马上对他们怎么样，而是要建筑合适的机会分别与他们谈话，谈话中要注意掌握恰当的分寸，采取友善的态度，运用亲切的语气，形成协调的谈话氛围，消除学生的畏惧和紧张心理，用炽热的爱和一片真情去感化学生，让学生以辩是非，知错就改。

对每一位学生都应尽到慈父慈母般地关心他们。从学习到生活，从生活到一般细节，定期召开班干部会议，了解学生的实际情况和他们当中具体存在的问题，商讨解决的办法，制定一定的方案，帮助后进生。使后进生树立自信心，让他们明白老师和同学们没有放弃他们，是在耐心地帮助教育他们，当他们遇到困难时有老师、同学关心、帮助，我们都是生活在班集体这个温暖的大家庭中的一员。

班主任要有吃苦耐劳的精神和认真负责的工作态度。对每一件看起来细小的事都应细致认真，对学生负责要努力做好每一件事。要充分调动班干部的积极性，又要充分发挥全体学生的个性特长，培养学生良好的品格，提高班集体的凝聚力。同时老师的言谈举止皆应为人师表成为学生典范。