主题班会“困难是一笔财富”班会设计

概要：困难是一笔财富班会设计单位：十七中学姓名：李新军Ø 班会的主题：困难是一笔财富Ø 教育理念：让学生认识到人生的道路上有不如意也会有许多的未知的艰险、困苦。我们要勇敢地面对困难，相信自己一定会成功。Ø 活动背景：中学生在学习上，他们一方面渴望得表扬肯定获得成功。另一方面遇到困难时他们却是在逃避困难。有时找这样或那样的借口而停下自己奋斗的脚步，让自己的生活变得非常空虚无聊。针对学生的这种情况设计了此次班会。Ø 教育目标：（1）主题班会使学生了解困难在人生路上的不可避免性。（2）引导学生正确认识困难的价值，调整自己的心态，以积极人生态度笑对困难。Ø 活动准备：1、学生回忆整理自己曾经所遇到了困难，并整理在自己的日 记本上。 2、搜集有关困难的格言及战胜困难的故事。 3、准备节目。Ø 活动过程：一、 欣赏歌曲，创设情境。《阳光总在风雨后》以歌曲创设情境，激发学生的活动兴趣

困难是一笔财富班会设计

单位：十七中学

姓名：李新军

Ø         班会的主题：困难是一笔财富

Ø         教育理念：让学生认识到人生的道路上有不如意也会有许多的未知的艰险、困苦。我们要勇敢地面对困难，相信自己一定会成功。

Ø         活动背景：中学生在学习上，他们一方面渴望得表扬肯定获得成功。另一方面遇到困难时他们却是在逃避困难。有时找这样或那样的借口而停下自己奋斗的脚步，让自己的生活变得非常空虚无聊。针对学生的这种情况设计了此次班会。

Ø         教育目标：

（1）主题班会使学生了解困难在人生路上的不可避免性。

（2）引导学生正确认识困难的价值，调整自己的心态，以积极人生态度笑对困难。

Ø         活动准备：1、学生回忆整理自己曾经所遇到了困难，并整理在自己的日

记本上。

2、搜集有关困难的格言及战胜困难的故事。

             3、准备节目。

Ø         活动过程：

一、  欣赏歌曲，创设情境。

《阳光总在风雨后》以歌曲创设情境，激发学生的活动兴趣。

二、小组讨论，呈现困难。

法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”那么生活中我们曾遇到了哪些困难？分成八个小组，每组9人。明确分工，小组组长记录：整理并分类记录每一个组员所遇到困难的类型？主要目的是让学生了解日常生活和学习中所遇到的各种各样的困难。然后让学生代表发言谈遇到的典型困难，具体描绘当时自己的所想、所感、及所悟。

三、走进困难，感受财富。

1、师生讲故事：通过上一个环节让每一个学生都整理了自己生活中所遇到的各种困难，让学生感悟到困难是无时无刻都存在于人们的生活中。让我们一起来看看有成就的人遇到困难时，是怎么做的？事先让每一个小组成员搜集一些有成就的人是如何克服困难的故事。让学生感受到遇到困难并不是一件坏事。让他们知道困难也是一笔财富。学生讲完故事后，师补充两个故事“保尔的故事”和“马加爵的故事” 两人的事例都给我们提出了同一个问题：如果遇到困难与挫折，应该怎样做？

2、小组讨论战胜困难的方法。

（1）了解自我，接纳自我。

（2）正视现实，适应环境。

（3）接受他人，善与他人相处。

（4）经历困难，是对人的意志、决心和勇气是一种锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，人是经过困难的磨炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。这样才能提高自己的抗挫能力。

四、情境熏陶，鼓励自己。

1、学生表演自己编的小品：主要情节是刚考完试后，两个在大家心目中都是好学生，他们考试都没有考好。但这两个人的表现却恰好相反。一个愁眉不展，唉声叹气。另一个总结经验，挑灯夜读。表演小品的目的是让学生进一步体会到面对困难时应有一个乐观的心态。不要怨天尤人，让自己与困难同进才会取得人生更大的辉煌。

2、大家共唱《真心英雄》。在大家合唱中体会到，在人生的道路上是没有人能随随便便成功。只有克服困难才能成为生活的强者。

五、铭记格言，奋勇向前。

在人的生活中，总是有那么一句两句让自己非常感到的话。多媒体展示相关的战胜困难的名言，让学生根据自己的实际选择一句，作为自己前进道路上的座右铭。让它来激励自己走向成功。师总结： “不经历风雨，怎能见彩虹？”让我们勇敢地面对困难，重新树立自信。当我们欣赏蝴蝶的美丽时，请不要忘记它所经历的痛苦。虽然有时会很痛苦也会很迷茫但没有痛苦就不会有成功后的喜悦。为了那份喜悦，让我们铭记格言，奋勇向前。

Ø         效果预设：正如孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”让学生认识到人生的道路上有艰难曲折。要勇敢地面对困难，相信自己一定会成功。只有这样才能成就平凡而伟大的人生。