风生水起好扬帆——积极参与教研教改，努力锻炼自己（教学总结）

概要：风生水起好扬帆——积极参与教研教改，努力锻炼自己八里营初中 王胜立我99年参加工作，正赶上了国家素质教育的方针政策的实施，我仿佛看到了教育事业发展的新契机，这些年来，我一直努力着，积极参与学校组织的教研活动，不断充实和提高自己，现将近年来的工作总结如下：一、课堂常规教学我坚持认真做到备课认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确；在教学过程中实施“先学后教，当堂训练”的教学方式；我坚持做到爱生如子，尊重学生，在学生面前不是严师，而是益友，让学生在轻松和谐，阳光民主的环境中成长。二、教研教改我利用业务学习时间，认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，我的教学理念有了很大的转变，深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更不容易。语文学科涉及的知识面广泛，它对我提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。此外，采用看优秀教学录像、听同头课、自己讲公开课等形式，让我了解名师们的教学风格，接触最先

风生水起好扬帆

——积极参与教研教改，努力锻炼自己

八里营初中    王胜立

我99年参加工作，正赶上了国家素质教育的方针政策的实施，我仿佛看到了教育事业发展的新契机，这些年来，我一直努力着，积极参与学校组织的教研活动，不断充实和提高自己，现将近年来的工作总结如下：

一、课堂常规教学

我坚持认真做到备课认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确；在教学过程中实施“先学后教，当堂训练”的教学方式；我坚持做到爱生如子，尊重学生，在学生面前不是严师，而是益友，让学生在轻松和谐，阳光民主的环境中成长。

二、教研教改

我利用业务学习时间，认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，我的教学理念有了很大的转变，深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更不容易。语文学科涉及的知识面广泛，它对我提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。此外，采用看优秀教学录像、听同头课、自己讲公开课等形式，让我了解名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教育教学理念，更好地指导自己的教学行为。

通过互相学习，相互研讨，共同促进，根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研水平。同时，针对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。学术上的交流，教法上的切磋，对提高我的能力起到了推动作用。

积极利用网络资源寻找资料，对教案强调要突出①要有明确的教学目标；②要列出必要教学程序；③要认真写好教学后记。

三、实绩

07年参加了县里组织的“八荣八耻进课堂”的说课活动，取得了二等奖。

09年参加了县里组织的优质课选拔活动，取得了二等奖。

在校领导的支持下，在同事的大力帮助下，教学成绩也名列前茅，08——09学年上学期语文乡统考获第二名，所任地理学科乡统考第二名，08——09学年下学期地理乡统考第一名。

在工作中，我积极参与教研教改，不断提高自己的业务水平，关注教育现象，广泛阅读教育教学的书籍报刊，有时也提出自己观点和看法，08年我在《语文周报》上发表了题为《浅谈初中情感教育》的文章，09年我撰写了《细究石榴职业终似谁》的文章，发表在中学语文网上。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，伴随着素质教育的深入落实，我将加倍努力，不断锻炼自己，提高自己，不断尝试，不断创新，与时俱进，为祖国的教育事业而不懈奋斗。