江苏省淮安中学《师说》教案19（苏教版必修一）

概要：（4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概）（5）其可怪也欤（副词，表强调，真的是......啊！）5. 于（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，比）（2）而耻学于师（介词，向）（3）于其身也（介词，对于）（4）皆出于此乎（介词，表引出对象）（5）不拘于时（介词，表被动，被）6. 也（1）师者，所以传道受业解惑也（句末语气助词，与“者”连用，表判断）（2）其闻道也固先乎吾（句中语气助词，表停顿）（3）其为惑也终不解矣（句中语气助词，表停顿）（4）其可怪也欤（句末语气助词，与“欤”连用，加强语气）实词1. 通假字（1）师者，所以传道受业解惑也（2）或师焉，或不焉2. 古今异义（1）古之学者必有师古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人（2）师者，所以传道受业解惑也古义：用来……的今义：表因果关系的连词（3）是故，弟子不必不如师古义：不一定今义：用不着（4）是故，无贵无贱，无长无少古义：无论今义：没有，常为否定副词（5）吾从而师之古义：跟随、而且今义：表目的或结果的连词（6）今之众人古义：一般人今义：众多的人，大家（7）小学而大遗古义：小的方面学习今义：指教育的一个

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（4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概）

（5）其可怪也欤（副词，表强调，真的是......啊！）

5. 于

（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，比）

（2）而耻学于师（介词，向）

（3）于其身也（介词，对于）

（4）皆出于此乎（介词，表引出对象）

（5）不拘于时（介词，表被动，被）

6. 也

（1）师者，所以传道受业解惑也（句末语气助词，与“者”连用，表判断）

（2）其闻道也固先乎吾（句中语气助词，表停顿）

（3）其为惑也终不解矣（句中语气助词，表停顿）

（4）其可怪也欤（句末语气助词，与“欤”连用，加强语气）

实词

1. 通假字

（1）师者，所以传道受业解惑也

（2）或师焉，或不焉

2. 古今异义

（1）古之学者必有师

古义：求学的人

今义：指在学术上有一定成就的人

（2）师者，所以传道受业解惑也

古义：用来……的

今义：表因果关系的连词

（3）是故，弟子不必不如师

古义：不一定

今义：用不着

（4）是故，无贵无贱，无长无少

古义：无论

今义：没有，常为否定副词

（5）吾从而师之

古义：跟随、而且

今义：表目的或结果的连词

（6）今之众人

古义：一般人

今义：众多的人，大家

（7）小学而大遗

古义：小的方面学习

今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构

3．一词多义

（1）师    古之学者必有师（名词，老师）

           师道之不传也久矣（动词，从师求学）

           吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）

           吾师道也（名词作动词，学习）

（2）传    师者，所以传道受业解惑也（动词，传授）

           师道之不传也久矣（动词，流传）

           六艺经传皆通习之（zhuàn，名词，解释经文的著作）

（3）道    传道受业解惑也（名词，道理）

           师道之不传也久矣（有“风尚”的意思）

           道相似也（名词，学问）

（4）惑    惑之不解（名词，疑难问题）

           于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂）

           惑而不从师（动词，遇到疑难问题）

4. 词类活用

（1）吾师道也（名词作动词，学习）

（2）吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）

（3）而耻学于师（形容词的意动用法，以……为耻）

（4）孔子师郯子（名词意动用法，以……为师）

（5）其下圣人也亦远矣（名词作动词，低于）

（6）小学而大遗（形容词作名词，小的方面、大的方面）

（7）吾未见其明也（形容词作名词，高明的地方）

（8）是故圣益圣，愚益愚（形容词作名词，圣明的人、愚昧的人）

（9）授之书而习其句读者（动词使动用法，使……学习）

文言句式

1. 判断句

（1）师者，所以传道受业解惑也

（2）道之所存，师之所存也

2. 省略句

（1）今其智乃反不能及（之）

（2）吾从（之）而师之

3. 变式句

（1）而耻学于师（于师学，介宾短语后置）

（2）师不必贤于弟子（于弟子贤，介宾短语后置）

（3）句读之不知，惑之不解（不知句读，不解惑，宾语前置）

4. 被动句

不拘于时（介词“于”表被动）

名句默写

1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

2、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

3、彼与彼年相若也，道相似也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

4、句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

5、彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。

6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

重点句子翻译

1. 师者，所以传道受业解惑也

译文：老师是用来传授道理，教授学业，解释疑难的人。

2. 人非生而知之者，孰能无惑？

译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？

3. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

译文：我是学习道理的，哪里要知道他的年龄比我打还是比我小呢？

4. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

译文：因此无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

5. 是故，圣益圣，愚益愚。

译文：因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧

6. 句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

译文：不理解断句停顿的，向老师学习，不能解决疑惑的，却不向老师学习，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的。

7. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

译文：因此学生不一定不如老师，老师也不一定比学生贤明，懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此罢了。

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