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《鸿门宴》学案练习5

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高中语文必修三   阅读:68247

概要:20.鸿门宴上活跃着众多的人物,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?效果怎样?答:方法: 效果: 21.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。这两句诗是 。22.将下列句子翻译成现代汉语,并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。译文: 。

《鸿门宴》学案练习5,标签:高中语文必修三教案,http://www.88haoxue.com

20.鸿门宴上活跃着众多的人物,请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?效果怎样?

答:方法:                                                                   

效果:                                                                   

21.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争。这两句诗是                                                          。

22.将下列句子翻译成现代汉语,并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。

①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

译文:                                                                     。                                                                              

②项王曰:“壮士!——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士!能复饮乎?”

译文:                                                                      。                                                                            

分析:                                                                      。

(四)、阅读文章后三段两段,完成23-27题。

23、下列加点词的解释有误的一项是(     )

A. 会其怒,不敢献      (会:赶巧碰上)B. 沛公则置车骑    (置:放弃)

C. 从郦山下,道芷阳间行(道:道路)    D. 闻大王有意督过之(督过:动词,责备)

24、下列语句中加点的词的意义和用法相同的一项是(     )

A.①拔剑撞而击之          ②公为我献之

B.①乃令张良留谢          ②度我至军中,公乃入

C.①玉斗一双,欲与亚父    ②唉!竖子不足与谋

D.①今者出,未辞也        ②夺项王天下者必沛公也

25、下列各句句式不同的一项是(   )

A. 大王来何操?      B. 沛公安在?   C. 为之奈何?       D. 何辞为?

26、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

                                                                      

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