《雷雨》说课稿3

概要：以上23处破折号的作用大体可分成四种情况：第一，解释说明。如（9）（18） 第二，话题转变。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23） 第三，声音延长。如（2）（8）（12） 第四，阻断停顿。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21）2．思考讨论“如何看待周鲁二人的爱情？” 重点内容图示 戏剧语言 ：交代时间、地点、环境 舞台说明： 提示人物动作，表现人物个性 推动剧情的发展戏剧结构： 集中紧凑（时间集中 地点集中 人物集中 矛盾集中）矛盾冲突：周朴园与侍萍 周朴园与鲁大海 人物语言 ：个性化 动作化 精炼性（潜台词）上一页 [1] [2] [3] [4]

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以上23处破折号的作用大体可分成四种情况：
第一，解释说明。如（9）（18）    第二，话题转变。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23）    第三，声音延长。如（2）（8）（12） 第四，阻断停顿。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21）
2．思考讨论“如何看待周鲁二人的爱情？”
 
重点内容图示 
戏剧语言 ：交代时间、地点、环境    
舞台说明： 提示人物动作，表现人物个性  推动剧情的发展
戏剧结构： 集中紧凑（时间集中 地点集中  人物集中 矛盾集中）
矛盾冲突：周朴园与侍萍   周朴园与鲁大海 
人物语言 ：个性化 动作化 精炼性（潜台词）

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