《斑纹》课堂教学实录2

概要：生：这一句话既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上斑纹的哲理，又流露出人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀。 师： （鼓掌）你们说得都很好。周晓枫的许多以动物为主题的作品，兼有科学性、趣味性、艺术性与思想性。这可能受到了法国科学家、散文家法布尔《昆虫记》的影响，也与现在的人文主义、生态主义有一定的关联。文章结尾这一句议论既是哲学沉思，也对总括提升全文的思想内容有很大的作用。 师：谁能总结一下本文行文的思路？ 生：本文由动物的斑纹写到大地、人类的劳动、宇宙，直到我们人类的内心世界，从微观到宏观，从具象到抽象。 生：由斑纹到生物习性、生存状态到对生命本质的思考，由生命现象到对神秘自然的敬畏。 师：概括得很准确。文章就是在看似随意的文字中，逐层深入地揭示了斑纹的内涵，斑纹既是具体的，又是抽象的，既指动物皮毛的形与色，又指人们内心的精神生活，斑纹无处不在，类似哲学上的一切存在。文章通过对形形色色斑纹的描写，叙述了大自然与人类社会许许多多的奇妙的景象，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。让我们不仅领略到自然的神奇，更感受到作者对自然中神奇生命的思考。 ［探究阅读］ 师

　　生：这一句话既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上斑纹的哲理，又流露出人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀。

　　师： （鼓掌）你们说得都很好。周晓枫的许多以动物为主题的作品，兼有科学性、趣味性、艺术性与思想性。这可能受到了法国科学家、散文家法布尔《昆虫记》的影响，也与现在的人文主义、生态主义有一定的关联。文章结尾这一句议论既是哲学沉思，也对总括提升全文的思想内容有很大的作用。

　　师：谁能总结一下本文行文的思路？

　　生：本文由动物的斑纹写到大地、人类的劳动、宇宙，直到我们人类的内心世界，从微观到宏观，从具象到抽象。

　　生：由斑纹到生物习性、生存状态到对生命本质的思考，由生命现象到对神秘自然的敬畏。

　　师：概括得很准确。文章就是在看似随意的文字中，逐层深入地揭示了斑纹的内涵，斑纹既是具体的，又是抽象的，既指动物皮毛的形与色，又指人们内心的精神生活，斑纹无处不在，类似哲学上的一切存在。文章通过对形形色色斑纹的描写，叙述了大自然与人类社会许许多多的奇妙的景象，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。让我们不仅领略到自然的神奇，更感受到作者对自然中神奇生命的思考。

　　［探究阅读］

　　师：文章在写动物的斑纹时，重点介绍的是蛇的斑纹和生活习性，以及与蛇有关的文化，想一想，作者为什么用这么多笔墨写蛇？

　　生：因为蛇的斑纹比较典型、醒目，重点写蛇的斑纹可以做到详略得当，重点突出。

　　生：因为蛇的斑纹与它的生活习性、生存状态联系紧密。文章写到蛇充当寓言家及运动时的种种几何图案、眼睛不能辨别线条和轮廓、没有听觉以及攻击对象时诡秘、凶恶的特点。

　　生：因为蛇的文化丰富，课文中把《圣经》中有关蛇的传说重新复述和解说，并将其与蛇的生物习性结合起来，塑造了一个阴鸷、诡秘、恶毒、凶险的形象。

　　师：想一想，在中外文化中，蛇还是怎样的形象？

　　生：在中国的《白蛇传》中白蛇是知恩图报、爱情专一的象征，青蛇则是忠诚、刚直、不畏强暴的化身。

　　生：在中国古代文化中，蛇和龟还是长寿的象征。蛇和蝎又是狠毒、妖惑、冷漠的代名词，人们往往把这样的美女称为“蛇蝎美女”。

　　生：在《伊索寓言》中《农夫和蛇》的故事里，蛇是忘恩负义、狠毒、本性难改的象征。

　　生：在古代西方有些国家，蛇被认为是君王的保护神，是权威的象征，人们常常把两条蛇的形象雕刻在柺杖上。

　　师：很好！同学们的知识很丰富，这都是博览群书的结果吧。从刚才同学们的发言中可见，蛇是一种有着丰富文化内涵的动物，它也是十二生肖中最有争议的动物。《斑纹》原文中几处关于蛇的议论被删去了，有兴趣的同学课后可以把《斑纹》原文找来读一读。

　　师：总结一下同学们的发言，看来文章重点写蛇，一是因为蛇自身的斑纹很醒目，有代表性；二是蛇的斑纹与其生活习性、生存状态联系又很紧密；三是这样写可使文章详略得当、重点突出；四是通过介绍与蛇有关的传说，极大地丰富了文章的文化内涵，在作者爱憎分明、妍媸毕现的文字间给读者更多的心灵撞击和启迪……

　　［品味语言］

　　师： 《斑纹》的语言很有特色，描写的文字形象、生动，很有表现力，有的地方运用稠密的意象，繁复的修辞，具有强烈的视觉冲击力。议论的文字则具有丰富的哲理和诗意，启发性很强。请同学们分别找出这样的句子或段落加以揣摩。

　　生：文章一开始写蛇，以形象开始，“著名的长腰，为了标明逶迤的长度……蛇，夸耀着用心险恶的美”。像猜谜一样，最后才水到渠成地点明描写对象。这样的描写可谓形象、生动，简约而传神。

　　生：文章第6节“在水族馆里看到蓑鲉……让我乍一看把它误认为植物”，不仅形象地描写出了蓑鲉的形态特点，而且为其斑纹增添了某种神秘感和丰富的审美情趣。

　　生：第7节“鲑鱼被剖开的新鲜的肉……被无比耐心地绘制”，在极短的篇幅内，运用了大量的意象，一系列比喻，以及连串的排比，造成“马赛克”式的效果，给人以强烈的视觉冲击力。

　　生：第8节“当梅花鹿群走过……那晚风中开放的天上花园”一句中将梅花鹿比喻成“漂移的花园”，突出了梅花鹿的灵动轻盈；将老虎眼中的“星空”比作“晚风中开放的天上花园”，给人一种神秘感，富有诗情画意和童话般的梦幻色彩。

　　师：这几处例子都很典型。可以说，独特的视角、繁复的修辞，尤其是极具个人感悟印记的丰富的联想和想象而造成的稠密的意象，使得《斑纹》一文的描写生动、形象，极具质感和表现力。

　　师：《斑纹》的语言还具有丰富的哲理。文章在对许多动物的生物习性、生存状态进行说明与描写时，还就它们对人类的启发做了许多引申性的阐述，这些极富个性与启发意义的阐发充满了哲理的意蕴，请同学们找出这样的议论性文字，并加以分析。

　　生：第8节“所谓素食主义者的自由……尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护”，揭示出自然界道德和尊严不能给生命以生存的权利保障，强权从来就是无视道德和尊严的弱肉强食的残酷行为。

　　生：第9节“弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫”告诉我们，面对恶只能以牙还牙。

　　生：第9节“也许，统治善恶两界的，是同一个王……他就已经偏袒了强悍的一方”则说明善恶两者间，善往往是弱者，善从来就难得到真正的公平。

　　师：这些文字虽然是对生物界的现象有感而发，但它不仅有助于读者增强对自然规律的认识，而且这些规律本身同样给人类社会以深刻的启示。

　　师：看来，有人说周晓枫的散文主要表现了“对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心”，是很有道理的，这或许正是她散文能成功的重要因素。

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