概要： 答案：3、要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。寄托了作者的抑郁之情。4、这两句不思议论，反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事的重大影响；“二乔”的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。5、一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。6、若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。此小题考生只要言之有理即可。7、杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。 三．《浣溪沙》 [北宋] 苏轼 游蕲水清泉寺，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1.上片写景在作品中有何
苏教版七年级语文（上）诗歌赏析（练习及答案）,标签：苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com
答案：3、要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。寄托了作者的抑郁之情。4、这两句不思议论，反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事的重大影响；“二乔”的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。5、一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。6、若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。此小题考生只要言之有理即可。7、杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。
三．《浣溪沙》 [北宋] 苏轼
游蕲水清泉寺，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1.上片写景在作品中有何作用？
2.“门前流水尚能西”与“百川东到海，何时复西归”（《长恨歌》》一句是否矛盾？你是怎样理解的？
3.从所积累的诗词名句中（课内外不限）找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西”依据句意相反的来，写在下面：“夕阳无限好，只是近黄昏”。
4.词中的“黄鸡”代表光阴流逝，你还能说出哪些代表时光流逝的词句？说说它们能代表光阴流逝的理由？
5.词的上阕描写了“兰芽浸溪”“ 沙净无泥”“ 暮雨规啼”三幅画面，请你展开想象，用见解的语言描述一下其中的一幅画面。
6．把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。
7．赏析“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。
8．“谁道人生无再少？”，诗人是真的认为，人生可以返老还童吗？
9．有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。
10．阅读这首词，找出分析不当的一项是 :（ ）
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
答案：1、为下文抒情作铺垫。2、不矛盾，写作的目的不同。4、如“逝水”“枯叶”等。
5、“兰芽浸溪”：三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩儿，芽儿浸透在着兰溪里，显得生机盎然，充满活力。6、山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入流淌的澄澈小溪中，涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄的沙石小路，遇雨没有一点烂泥暮色苍茫，细雨霏霏，这时传来杜鹃一声声凄厉的哀鸣。7、由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为人生衰老叹息，有一种积极乐观的人生态度。8、不是，是指人的精神心理方面可以老当益壮。诗人虽被贬谪黄州，却仍旷达乐观，不服老，不叹老，自强不息，以积极向上的态度勇敢的面对生活，这样就能保持青春活力。9、答：同意。兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。10、C
四．《十五夜望月》 [唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？
1．“地白”的意思是地上好像铺了一层霜雪，呈现白色 。其意境与李白的诗句床前明月光，疑是地上霜最接近。
2．简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思。
3．说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。
4.第二句中的“冷”字，写出了景物怎样的特点？抒写了作者怎样的感情？
5.全诗营造了怎样的环境氛围？借此抒发了怎样的感情？
6.《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？
7．古人作诗，十分讲究炼字。你认为这首诗首联的哪个字最为传神？为什么？
8．诗评家认为这首诗妙在后两句。试结合诗句，从思想情感和表达技巧的角度写一段不低于80字的赏析短文。
9．三四句抒写了作者什么样的情感？
10．《十五夜望月》中的点睛之笔是：不知秋思落谁家；明点“望”，且推己及人，扩大了望月者范围的句子是：今夜月明人尽望；点题之笔是：冷露无声湿桂花。
11．能确定题中的“十五”就是八月十五的细节有哪些？
12．说说诗里的“秋思”是写诗人的一己“秋思”，还是人民大众的“秋思”？
13．体会“树栖鸦”三字的特点。
14．结合自己的体验，写出这首诗最能让人产生丰富联想的句子。
15．赏析“冷露无声湿桂花”。
16．这首诗意境优美，一二两句写景，不带一个“月”字，却处处在写月，透出望月的情景，试作简要分析。
17．作者在诗歌里写道“不知秋思落谁家”。想一想，作者在这里用这个疑问句表达了什么感情？
18．整体感知《十五夜望月》，用形象的语言描绘诗的意境。
19．《十五夜望月》有什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？
答：2、普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思会落在谁家？3、明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法含蓄蕴藉。诗人推己及人，扩大了望月者的范围，意境高远。
4、写出了秋夜露珠的清冷。抒写了作者在异乡孤寂、怅然的心境。5、月圆人缺、静寂孤苦。全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。6、“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，化无形为有形，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的，使愁思形象化、更为生动感人。“在”字较好，明明自己在怀人，偏偏说“秋思在谁家”，用“在”字使秋思拟人化，将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深圳特区沉。7、白：诗人写中庭月色，给人以
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
分类导航
最新更新
推荐热门
