《晏子使楚》学案8

概要：《晏子使楚》学案 [学习目标] 1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、掌握重要的文言实词、虚词。 3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 [学习难点] 1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。 2、难点：语言艺术特点。 [学习时间] 两课时 [学习过程] 第一课时 [学习目标] 1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文。 2、掌握重要的文言实词、虚词。 一、预习课文 1、给加点字注音 赐（ ）晏子酒 酒酣（ ） 缚者曷（ ）为者也 吏二缚（ ）一人诣（ ）王 橘生淮( )南则为橘，生于淮北则为枳（ ） 2、解释下列各句中的加点字 （1）、何坐（ ） （2）、习辞者（ ） （3）、缚一人诣王（ ） （4）、避席（ ） （5）、反取病焉（ ） （6）、固善盗乎（ ） 3、查资料，了解《晏子春秋》及

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《晏子使楚》学案

[学习目标] 

1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。

2、掌握重要的文言实词、虚词。 

3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 

[学习难点] 

1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。 

2、难点：语言艺术特点。 

[学习时间] 两课时

[学习过程] 

              第一课时 

[学习目标] 

1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文。 

2、掌握重要的文言实词、虚词。 

一、预习课文

1、给加点字注音

赐（  ）晏子酒     酒酣（   ）   缚者曷（  ）为者也  

吏二缚（     ）一人诣（     ）王  橘生淮(      )南则为橘，生于淮北则为枳（       ）               

2、解释下列各句中的加点字 

（1）、何坐（      ）         （2）、习辞者（      ） 

（3）、缚一人诣王（     ）    （4）、避席（       ）

（5）、反取病焉（       ）    （6）、固善盗乎（       ）

3、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人

4、能准确而熟练地朗读课文

二、朗读课文 

要求能读准字音，断句无误，自然流畅

三、合作交流，疏通文意，落实字词，整体感知文章内容 

1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，如有不会的，可与同桌及前后座位交流，还不懂请板书于黑板全班讨论解决。

2、教者口头提问，学生抢答

3、其他学生或教者纠错

四、当堂练习

1、给文中两个通假字注音并解释

1)曷(     )通____译:______    2)熙(    )通____译:_____

2、比较下列词语的古今意思有何不同

       古                               古             

  坐                              席

      今                                今             

          古                              古           

其实                             所以

今                              今            

3、在本课里“之”字有几种解法？

1） 楚王闻之          2）齐之习辞者也              

3）吾欲辱之           4） 婴闻之                 

5） 得无楚之水土使民善盗耶                       

4、翻译以下句子。

1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同

2）得无楚之水土使民善盗耶？

5、下列句子中与“何以也”句式相同的是（    ）

A．晏婴，齐之习辞者也       B．缚者曷为者也

C．圣人非所与熙也           D．为其来也

五、课堂小结：归纳文言文需积累的知识点

六、尝试当堂背诵晏子反驳楚王的一段话。 

七、布置作业

1、复习课上所讲内容，掌握重要字词解释及课文翻译

2、书面归纳“之”、“以”的用法

3、背诵晏子反驳楚王的一段话 ，揣摩晏子的语言艺术

第二课时 

[学习目标] 

1、体会晏子的语言艺术

2、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。

一、检查复习情况。（口答） 

二、导入新课，合作交流，分析晏子的人物形象及语言艺术

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