概要：重 点难 点重点、难点：如何抓住特点描写景物。 教学方 法比较法、归纳法教具准备 多媒体课件 学情分析教学步骤一、导入一篇出色的写景散文是充满诗情画意的，就像水果饱含着甘甜的果汁一样，品读着同学们的一篇篇精彩的习作，犹如品味一个个香甜的水果，这节课就让我们一起来分享这份香甜与快乐！二、目标回顾本次习作，我们意在训练同学们运用多种方法，描绘景物的特点，从而培养同学们观察生活、描绘景物的能力。通过上节课的合作探究，我们总结出了一些方法。（投影）如何抓住特点描写景物⑴观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。⑵观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。⑶观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。二次备课教 学步骤⑷描写景物不仅要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。⑸融情于景。三、总体评价“勤观察，笔生花，”由于大部分同学平时有细致观察生活的好习惯，本次习作较为成功。（ ）班优秀人数（ ）人，占全班
《观察和描写景物的特点》表格式教案5,标签：苏教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com重 点
难 点
重点、难点：如何抓住特点描写景物。
教学方 法
比较法、归纳法
教具准备
多媒体课件
学情
分析
教
学
步
骤
一、导入
一篇出色的写景散文是充满诗情画意的，就像水果饱含着甘甜的果汁一样，品读着同学们的一篇篇精彩的习作，犹如品味一个个香甜的水果，这节课就让我们一起来分享这份香甜与快乐！
二、目标回顾
本次习作，我们意在训练同学们运用多种方法，描绘景物的特点，从而培养同学们观察生活、描绘景物的能力。通过上节课的合作探究，我们总结出了一些方法。（投影）
如何抓住特点描写景物
⑴观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。
⑵观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。
⑶观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。
二次备课
教
学
步
骤
⑷描写景物不仅要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。
⑸融情于景。
三、总体评价
“勤观察，笔生花，”由于大部分同学平时有细致观察生活的好习惯，本次习作较为成功。（ ）班优秀人数（ ）人，占全班人数的（ ）%，（ ）班优秀人数（ ）人，占全班人数（ ）%。习作中，景物描写条理清晰，妙词佳句俯拾皆是，笔端流淌着对自然和生活的热爱。
但部分习作中还存在着下列问题：
部分同学写景未能调动多种感官，多角度进行描写，较为单调；
个别同学写景未能按一定的顺序，缺乏条理性；
部分同学的作文语言平淡，缺乏生动性。
下面我们就结合具体的案例进行评析。
四、典型评析
1、佳句品评：
投影出示下列佳句，学生进行品评，师生互动。
（这部分内容，各班根据班情摘录，格式包括作者姓名、文题、佳句、点评四个部分。）
如：
谭笑 《秋晨》：虽已是深秋，但花坛内依旧是鲜花烂漫。看，那一株株鸡冠花，红的那么深，那么浓，好似喝醉了酒的老汉。再看那一排排的秋菊，红的烂漫，黄的稳重，白的圣洁。空气中弥漫着淡淡的花香，使人心旷神怡！……(桂花树)淡黄色的小花羞怯的躲在枝叶间，好似腼腆的小姑娘。让人顿生怜爱之情。
写鸡冠花，以“喝醉了酒的老汉”作比，写桂花，则把它想象成羞怯、腼腆的小姑娘，想象丰富，形象可感。
总结经验：（各班根据情况调整）
精彩纷呈的妙语佳句，读来无疑是一种享受，通过刚才的品评，同学们一定是收获颇丰。归纳起来看这些同学在咏景时主要采用了以下方法，使文章靓丽无比：
（1） 观察细致，条理井然；
（2） 立体描摹，有声有色；
（3） 动静结合，生机盎然；
（4） 隽妙联想，回味无穷；
（5） 名句引入，文采斐然。
二次备课
2、我来修改：投影下面的文章，集体评改。
百草园
我们学校中，只有百草园的景色最美。
走进百草园一看，里面有许多的花草，花的种类有月季、菊花、腊梅等，我闻到了花的香味，真香啊！这些花儿们五彩缤纷，争奇斗艳。特别是秋天的菊花，金灿灿的，还有冬天的腊梅，梅花开放时，颜色很鲜艳。
接着，是百草园的草，春天的小草是那么的碧绿，而冬天的小草变成了枯黄色，小草们正在过冬，盖上了一层厚厚的棉被，正等着春天的来临。
然后，是百草园中的一座小桥，那小桥上雕刻着一些栩栩如生的龙，那些龙象征着龙的传人不屈的精神。
最后，是百草园桥下的荷花，荷叶很绿，到了冬天，叶子枯萎了，花瓣也脱落了。
百草园可真美！
各抒己见：
1、习作写景是否有条理？
2、习作是否从多角度描写景物？
3、习作语言是否生动，景物特点是否鲜明？
学生结合以上问题，提出具体修改措施。
五、自我评价
学生自主阅读批改后的习作，然后同桌互读，对照以上评讲，交流习作得失，填写自我评价表。
（表格见学案）
六、小结
多彩多姿的生活是作文的源泉，只要我们平时用心观察，勤于积累，我们笔下的景物一定也会有声、有色、有味、趣味盎然！
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