《窗》教学设计2（苏教版八年级下）

概要：七、总结收获：在爱的关照下，同学们一定收获多多，请自信满满的给我们数一数。盘点我的收获：可以从小说内容给我们的启发；可以从作者精妙的构思给我们的指引；也可以从获得的学习方法等角度谈。八、分享他人的阅读智慧：现在让我们一起分享一下另外一位读者的阅读智慧。看他透过这扇窗悟到了什么？（我突然间想起一首歌，“因为我爱你”：一个人能把自己的生命献给别人，一个人能把自己的爱献给别人，这样的人才是真正懂得爱的人）听了这样的话，我们不由得感叹：拥有爱的人所见略同。是啊，爱是开启心灵之窗的金钥匙。爱能融化隔膜的坚冰，美总是与爱相伴而行，拥有爱的人才会拥有美好的一切。让爱我们的人，我们爱的人活得温暖、快乐、幸福。九、好书需要分享，阅读丰富人生。让我们接受更多的关爱，课后请阅读如下书籍：欧·亨利《最后一片藤叶》《麦琪的礼物》栗良平《一碗阳春面》夏洛蒂.勃朗特 《简.爱》让我们在“因为我爱你”的音乐中结束这节课。 设想结尾（课后作业）如果要你给这篇小说续一个结尾，你会怎么写？欧·亨利是美国著名的现实主义短篇小说家之一， 欧·亨利式结尾就是在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变

七、总结收获：

在爱的关照下，同学们一定收获多多，请自信满满的给我们数一数。

盘点我的收获：可以从小说内容给我们的启发；可以从作者精妙的构思给我们的指引；也可以从获得的学习方法等角度谈。

八、分享他人的阅读智慧：

现在让我们一起分享一下另外一位读者的阅读智慧。看他透过这扇窗悟到了什么？（我突然间想起一首歌，“因为我爱你”：一个人能把自己的生命献给别人，一个人能把自己的爱献给别人，这样的人才是真正懂得爱的人）听了这样的话，我们不由得感叹：拥有爱的人所见略同。

是啊，爱是开启心灵之窗的金钥匙。爱能融化隔膜的坚冰，美总是与爱相伴而行，拥有爱的人才会拥有美好的一切。让爱我们的人，我们爱的人活得温暖、快乐、幸福。

九、好书需要分享，阅读丰富人生。

让我们接受更多的关爱，课后请阅读如下书籍：

欧·亨利《最后一片藤叶》《麦琪的礼物》

栗良平《一碗阳春面》

夏洛蒂.勃朗特 《简.爱》

让我们在“因为我爱你”的音乐中结束这节课。

设想结尾（课后作业）如果要你给这篇小说续一个结尾，你会怎么写？

欧·亨利是美国著名的现实主义短篇小说家之一，

欧·亨利式结尾就是在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。

神奇的“欧·亨利式的结尾”令人为之折服，也使欧·亨利名声大噪，他先在故事情节发展过程中说明一些情况，作了铺垫，埋下伏笔，但对最重要的事实却一直保守秘密；结尾时峰回路转，豁然开朗，出现一个意料不及的结局，向读者揭示了整个故事的意义和人物性格及行为的全部真实，使读者在惊愕之余，拍案叫绝，不能不承认故事的合情合理，赞叹作者构思的巧妙。

上一页  [1] [2]