概要：本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?（学生先思考，再讨论。） 检查自学效果： 第一段： 第二段可分三层， ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 每一层都是 第一层： 第二层： 第三层： 第三段：
《纪念白求恩》导学案5（苏教版八年级下册）,标签：苏教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?（学生先思考，再讨论。）
检查自学效果：
第一段：
第二段可分三层， ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 每一层都是
第一层：
第二层：
第三层：
第三段：
第四段：
B：小结：说说议论文中的“叙”和记叙文中的“叙”有什么不同？
（2）作者赞扬白求恩同志这一精神时，用了怎样的论证方法？这样写有什么作用？思考，讨论。
（3）齐读课文最后一自然段，回答问题：
划分层次，归纳层意。思考，讨论。
检查自学效果：
第一层（前 句）
第二层（后 句）
出示自学指导（4）
默看课文最后一段，思考：
1、第一层表达了毛泽东怎样的感情？
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