《人的高贵在于灵魂》导学案5

概要：年级八年级 课型：自读课 课时：1课时 执笔：韩云生 审核：备课组 时间：2013-3-22学生班级： 姓名： 教学目标： 1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。 学习重点、难点：深刻理解和感悟“灵魂”的内涵，学习文中有力的说理。 教学方法：读 议 展 点 练 一．自主学习（要求：掌握文中的生字新词，能正确的朗读课文。了解作者的生平及作品。以小组为单位合理分工，收集有关表现高贵灵魂的人物事例。） 给加点的字注音并解释词语 芦苇（ ） 平庸（ ） 赫赫（ ） 携（ ） 嘈杂（ ） 沐浴（ ）（ ）缅怀（ ） 萎缩（ ） 平庸： 。 卑鄙：

年级八年级    课型：自读课     课时：1课时     执笔：韩云生

审核：备课组     时间：2013-3-22学生班级：     姓名：         

教学目标： 1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。

2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。

3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。

学习重点、难点：深刻理解和感悟“灵魂”的内涵，学习文中有力的说理。

教学方法：读 议 展 点 练   

一．自主学习（要求：掌握文中的生字新词，能正确的朗读课文。了解作者的生平及作品。以小组为单位合理分工，收集有关表现高贵灵魂的人物事例。）

给加点的字注音并解释词语

芦苇（      ）  平庸（     ） 赫赫（     ）   携（      ）

嘈杂（      ） 沐浴（       ）（     ）缅怀（      ） 萎缩（      ）

平庸：                                                              。

卑鄙：                                                              。

赫赫：                                                              。 

无足轻重：                                                          。

显赫：                                                              。

贤哲：                                                              。

缅怀：                                                              。

二、 初读感知、明确论点、把握结构

1、认真阅读课文，找出文中揭示中心论点的语句。

2、作者针对什么现象提出这个观点的？

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