《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《渔家傲》《天净沙·秋思》导学案

概要： ○3在这幅图画中，人是 （“ ”），“断肠”意思是（ ），末两句不仅写（ ），而且写（ ）。 2:、理解曲意 这支曲子只有28个字，却能以巧妙的构思，选取秋天几个富有特征性的景物，给我们摹画出一幅秋郊夕照图，创造出一种萧瑟、苍凉的意境，用以衬托天涯游子思乡的那种孤寂凄楚的心情。不仅写景，动静相衬，而且写人，借景言情；不仅用景物点染“秋”，而且用景物来表现“思”，化景为情，情从景出，把“秋思”写得非常凄恻，有很强的艺术感染力。 3、练习 把这并列的九种景物，用你自己的语言联缀起来，向大家描绘一幅秋郊夕照图。 缠着枯藤的老树上栖息着傍晚时归巢的乌鸦，小桥下流水潺潺，桥畔住着几户人家，年代久远的驿道上，游子在瑟瑟秋风中，骑着瘦马缓慢前行。 五、默写这三首诗词曲，在教学案的背面。 六、教（学）后收获上一页 [1] [2]

   ○3在这幅图画中，人是 （“             ”），“断肠”意思是（                 ），末两句不仅写（       ），而且写（        ）。 

2:、理解曲意  

这支曲子只有28个字，却能以巧妙的构思，选取秋天几个富有特征性的景物，给我们摹画出一幅秋郊夕照图，创造出一种萧瑟、苍凉的意境，用以衬托天涯游子思乡的那种孤寂凄楚的心情。不仅写景，动静相衬，而且写人，借景言情；不仅用景物点染“秋”，而且用景物来表现“思”，化景为情，情从景出，把“秋思”写得非常凄恻，有很强的艺术感染力。

3、练习    把这并列的九种景物，用你自己的语言联缀起来，向大家描绘一幅秋郊夕照图。 

缠着枯藤的老树上栖息着傍晚时归巢的乌鸦，小桥下流水潺潺，桥畔住着几户人家，年代久远的驿道上，游子在瑟瑟秋风中，骑着瘦马缓慢前行。        

五、默写这三首诗词曲，在教学案的背面。

六、教（学）后收获

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