《藤野先生》课堂练习及答案

概要：5．T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只红萝卜，这是为什么呢？ 6．作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。【参考答案】一、D二、谩 当 亘 沧三、1．B 2．C 3．A 4．C四、B（这里的“掌故”是指“学校里发生过的一些事情”。）五、C（A、B、D三项中加粗词语都运用了反语的修辞手法，褒词贬用，感情色彩发生了变化。）六、B（这段话中没有运用借代、拟人和对比。）七、C、B（注意“明、暗”的顺序。A项是作者所赞扬的内容，但不是线索，鲁迅与藤野先生相识、相处、离别、怀念的过程才是文章的线索。）八、呐喊、彷徨、故事新编、野草、坟、二心集 华盖集九、（一）1．“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应；“生命”一词写出T女士的出现，

5．T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只红萝卜，这是为什么呢？

6．作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。

【参考答案】

一、D

二、谩  当  亘  沧

三、1．B　 2．C　 3．A　 4．C

四、B（这里的“掌故”是指“学校里发生过的一些事情”。）

五、C（A、B、D三项中加粗词语都运用了反语的修辞手法，褒词贬用，感情色彩发生了变化。）

六、B（这段话中没有运用借代、拟人和对比。）

七、C、B（注意“明、暗”的顺序。A项是作者所赞扬的内容，但不是线索，鲁迅与藤野先生相识、相处、离别、怀念的过程才是文章的线索。）

八、呐喊、彷徨、故事新编、野草、坟、二心集   华盖集

九、（一）1．“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应；“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。第（2）句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第（1）句那样的表达效果。2．尊师爱生3．“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。……牢记了原理。”4．行动、语言描写。表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。5．T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”；红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。6．敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念

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