愚公移山教案（苏教版九年级下）

概要：3、本文的寓意是什么？学生讨论。提问。归纳。 只要不怕困难，坚持不懈，就一定能获得事业上的成功。 四、学习要点总结：（投影显示） 1、文学常识：作者 作品 文体 出处 2、重点词义：方 河阳 且 面 惩 迂 毕力 平险 指 汉阴 许 以 如何 焉 诸 叩 箕畚 龀 易 反 惠 以 毛 固 彻 若 虽 穷匮 何苦 应 已 之 感 厝 陇断 3、重点句意： （1）、惩山北之塞，出入这迂也。 （2）、指通豫南，达于汉阴。 （3）、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （4）、甚矣，汝之不惠。 （5）、汝心之固，固不可彻。 （6）、而山不加增，何苦而不平？ （7）、河曲智叟无以应。 4、精要语句：虽我之死……子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？ 5、理解： （1）、愚公移山的原因、目的、方法、艰巨性、信心、结果。 （2）、文中细节描写的作用。 （3）、愚公之妻与智叟说话的不同点。 （4）、“愚公”与“智叟”命名的含义。 （5）、本文的寓意。 （6）、以神话结尾的含义。 （7）几种疑问句式：（讲解） ①指通豫南，达于汉阴，可乎？ ②如太行、王屋何？ ③且焉置土石？ ④其如土石何

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3、本文的寓意是什么？学生讨论。提问。归纳。 　　

只要不怕困难，坚持不懈，就一定能获得事业上的成功。 　　

四、学习要点总结：（投影显示） 　　

1、文学常识：作者 作品 文体 出处 　　

2、重点词义：方 河阳 且 面 惩 迂 毕力 平险 指 汉阴 许 以 如何 焉 诸 叩 　　

箕畚 龀 易 反 惠  以 毛 固 彻 若 虽 穷匮 何苦 应 已 之 感 厝 陇断 　　

3、重点句意： 　　

（1）、惩山北之塞，出入这迂也。 　　

（2）、指通豫南，达于汉阴。 　　

（3）、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 　　

（4）、甚矣，汝之不惠。 　　

（5）、汝心之固，固不可彻。 　　

（6）、而山不加增，何苦而不平？ 　　

（7）、河曲智叟无以应。 　　

4、精要语句：虽我之死……子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？ 　　

5、理解： 　　

（1）、愚公移山的原因、目的、方法、艰巨性、信心、结果。 　　

（2）、文中细节描写的作用。 　　

（3）、愚公之妻与智叟说话的不同点。 　　

（4）、“愚公”与“智叟”命名的含义。 　　

（5）、本文的寓意。 　　

（6）、以神话结尾的含义。 　　

（7）几种疑问句式：（讲解） 　　

①指通豫南，达于汉阴，可乎？ 　　

②如太行、王屋何？ 　　

③且焉置土石？ 　　

④其如土石何？ 　　

⑤何苦而不平？ 　　

五、拓展与延伸：你能联想到哪些事例以充分说明“愚公移山”精神的伟大？ 　　

    要求学生从历史与现实的角度加以论述。 　　

六、结束语： 　　

    历史和现实都已充分证明，愚公精神作为中华民族的精神瑰宝，成就了中华民族刚强、坚韧、不屈不挠、艰苦奋斗的优秀品质，这种品质将永远流传并发扬光大！ 　　

请欣赏著名歌星江涛演唱的歌曲《愚公移山》。 　　

（在音乐声中结束本节课的教学，宣布下课。）　　

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