概要：聆听、识记诵读文本·整体感知1略述悠悠往事放声把课文诵读一遍，简要说说这篇散文所叙述的往事。【明确】因为父亲的朋友送来了两缸莲花，便想起了故乡的红莲，由此想起九年前祖父的话。半夜风雨急骤，担心莲花不耐摧残，故生烦闷之情。母亲召唤，坐到母亲身边，见绿荷神奇倾倒，为红莲挡住雨点，顿觉心绪安宁。同时深受感动，以莲自比，赞美母爱。诵读、理解2体会作者深情作者以饱蘸常情的笔触，描绘夜雨后两缸莲花的情状。借景抒情，托物言志，并以莲自比，表达内心的情感。结合课文，说说你从中体会到了作者怎样的情感。【点拨】看到风雨中的荷叶勇敢地呵护红莲，作者联想到女儿对母亲的依恋，母亲对女儿的呵护。这一幅“荷叶护莲图”深深地感动了作者，作者在心底里呼唤母亲的呵护，并非不想独立于世，而是因为母爱永远是最伟大的力量源泉。讨论、交流精读课文·品析赏鉴1欣赏作品灵巧的艺术构思《往事》之七，是《往事》这组散文中的佳作。它清闲绚丽，跌宕多姿，富有独特的艺术魅力。而这一切，均源于灵巧的艺术构思。再次诵读课文，看看作者的“艺术构思”“灵巧”在什么地方？【明确】文章的开头，乍看起来仿佛只是客观的记事，但在淡淡的叙述
诵读欣赏《往事》教案教学设计（苏教版九年级下）,标签：苏教版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com聆听、识记
诵
读
文
本
·
整
体
感
知
1
略述悠悠往事
放声把课文诵读一遍，简要说说这篇散文所叙述的往事。
【明确】因为父亲的朋友送来了两缸莲花，便想起了故乡的红莲，由此想起九年前祖父的话。半夜风雨急骤，担心莲花不耐摧残，故生烦闷之情。母亲召唤，坐到母亲身边，见绿荷神奇倾倒，为红莲挡住雨点，顿觉心绪安宁。同时深受感动，以莲自比，赞美母爱。
诵读、理解
2
体会作者深情
作者以饱蘸常情的笔触，描绘夜雨后两缸莲花的情状。借景抒情，托物言志，并以莲自比，表达内心的情感。结合课文，说说你从中体会到了作者怎样的情感。
【点拨】看到风雨中的荷叶勇敢地呵护红莲，作者联想到女儿对母亲的依恋，母亲对女儿的呵护。这一幅“荷叶护莲图”深深地感动了作者，作者在心底里呼唤母亲的呵护，并非不想独立于世，而是因为母爱永远是最伟大的力量源泉。
讨论、交流
精
读
课
文
·
品
析
赏
鉴
1
欣赏作品灵巧的艺术构思
《往事》之七，是《往事》这组散文中的佳作。它清闲绚丽，跌宕多姿，富有独特的艺术魅力。而这一切，均源于灵巧的艺术构思。再次诵读课文，看看作者的“艺术构思”“灵巧”在什么地方？
【明确】文章的开头，乍看起来仿佛只是客观的记事，但在淡淡的叙述中，点染出色彩，洋溢芬芳，显露出高洁的情致。紧接着透过历史的空间——“八年之久”，表现出两缸红莲又是宁静生活中跃出的一朵浪花。新奇，引人关注，为后文作了铺垫，是巧妙的伏笔。同时超越地域的阻隔，与故乡园院里的红莲联系起来，映出月夜乘凉，祖孙亲切交谈的场景，不仅蕴含着祖辈对女性的重视，也加深了对红莲命运的关注。
聆听、感悟
2
品读句子的深刻含义
①仍是不适意！
【点拨】可以对作者的“不适意”作一些猜测：也许是烦闷的雷雨，也许是因为白莲的败落，也许是想到脆弱的生命终究敌不过雷雨，也许是想到仅存的美丽的红莲也会凋谢……总之，作者流露出一种怜惜和担心之情。
②我不宁的心绪散尽了！
【明确】作者原来担心红莲的命运，所以“心绪”不宁；现在看到红莲被除数荷叶呵护着，不会被繁密的雨点打着，便放心了。
③心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【明确】“心中的雨点”与“自然界的雨点”相对照，是指人生中遇到的挫折。“除了你”强调母爱的伟大，表达作者对母爱的依恋和赞美。
讨论、交流
联
系
生
活
·
拓展
延
伸
1
描述你心中的母爱
母爱，是人类一个亘古不变的主题。人们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。有人说母爱就像一首田园诗，幽远纯净，文雅清淡；有人说母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清闲自然；有人说母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。那么你心中的母爱又是怎样的呢？
各抒己见
2
欣赏《往事》中的佳作
往事（之九）
只在夜半忽然醒了的时候，半意识的状态之中，那种心情，我相信是和初生的婴儿一样的。——每一种东西，每一件事情，都渐渐的，清澈的，侵入光明的意识界里。
一个冬夜，只觉得心灵从渺冥黑暗中渐渐的清醒了来。
雪白的墙上，哪来些粉霞的颜色，那光辉还不住的跳动——是月夜么？比它清明。是朝阳么？比它稳定。欠身看时，却是薄帘外熊熊的炉火。是谁临睡时将它添得这样旺！
这时忽然了解是一夜的正中。我另到一个世界里去了，澄澈清明，不可描画；白日的事，一些儿也想不起来了，我只静静的……
回过头来，床边小几上的那盆牡丹，在微光中晕红着脸，好像浅笑着对我说，“睡人呵！我守着你多时了。”水仙却在光影外，自领略她凌波微步的仙趣，又好像和倚在她旁边的梅花对语。
看守我的安琪儿呵！在我无知的浓睡之中，都将你们辜负了！
火光仍是漾着，我仍是静着——我意识的界限，却不只牡丹，不止梅花，渐渐的扩大起来了。但那时神清若水，一切的事，都像剔透玲珑的石子般，浸在水里，历历可数。
一会儿渐渐的又沉到无意识界中去了——我感谢睡神，他用梦的帘儿，将光雾般的一夜，和尘嚣的白日分开了，使我能完全的留一个清绝的记忆！
【赏鉴】
《往事》之九是一篇别致的散文，仿如晨曦下的露珠，那样清新；薄雾中的鲜花，具有朦胧的美。这艺术上的灵性，源于表现手法的特异。
在本文中，作者运用拟人化的手法，赋予种种花卉以人的特点，不同的性格：牡丹在微光中晕红着脸，浅笑着；水仙在光影之外，领略凌波微步的仙趣；梅花和旁边的水仙对话。作者形象地勾勒出三种不同品性的花的自然神态，生动地表现出它们各自的美的风姿，仿佛能听到花的轻柔的话语，闻到花的清香。文章具有鲜活的灵气。
作者通过意识的流动，创造出温馨、甜美、朦胧的意境，借以寄寓深邃的人生哲理，理想的人际环境，高洁的人格追求。表达出对为了别人的幸福、安宁，而默默地奉献的人的由衷赞美。而这一切，都隐藏在情景交融的意象之中，命意清晰，意味隽永。
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