《享受生活》导学案（苏教版九年级下册教案）

概要：① 义正词严： ② 酸楚： 3.“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义？ 4.“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”运用了 的修辞方法，表达了作者 的情

① 义正词严：                               

② 酸楚：                                   

3.“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义？

4.“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”运用了          的修辞方法，表达了作者                                                                      的情感。

5.概括文段的主要内容：

四、课后作业

1.完成《正在检测》上习题。（可选做）

2.选择文中的优美语段，有感情的朗读，并选取两句进行赏析。

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