《为学》导学案6

概要： (2)“蜀鄙之僧朝南海”的故事,证明了“事在人为”的道理，结合全文谈“学习”的角 度来看，你有什么样的启发？ （三）课文小结： 从课文的结构和内容出发，给课文做一小结。 第一段： 第二段： 观点或启示： （四）拓展阅读： 初一我们学过《孙权劝学》，吴下阿蒙因就学而让人“士别三日，刮目相看”。结合《为学》，不难看出“立志求学”的重要性。这里我们再读两篇古人的《劝学诗》： 劝学诗 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 注释：黑发--代指少年时期 白首方悔读书迟

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   (2)“蜀鄙之僧朝南海”的故事,证明了“事在人为”的道理，结合全文谈“学习”的角         度来看，你有什么样的启发？

 

  （三）课文小结：

        从课文的结构和内容出发，给课文做一小结。

        第一段：

        第二段：

       观点或启示：

  （四）拓展阅读：

               初一我们学过《孙权劝学》，吴下阿蒙因就学而让人“士别三日，刮目相看”。结合《为学》，不难看出“立志求学”的重要性。这里我们再读两篇古人的《劝学诗》：

                  劝学诗

                     ----颜真卿                              

               三更灯火五更鸡，                      

               正是男儿读书时。                      

               黑发不知勤学早，        注释：黑发--代指少年时期              

               白首方悔读书迟。              白首--代指年老之时

           通过自主学习，请你用我们本学期学过的《长歌行》中的诗句

        “＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来概括你的理解。

   （五）课后作业

        （1）积累两首古人的《劝学诗》，加深对“立志·惜时·勤学”的理解

               其一                         其二

                 --宋·朱熹                   --宋 · 汪洙

         少年易学老难成                   学问勤中得，

         一寸光阴不可轻。                 萤窗万卷书。

         未觉池塘春草梦，                 三冬今足用，

         阶前梧叶已秋声。                 谁笑腹中虚。

        （2）搜集古今中外的勤学故事，成语典故，名言警句，制成卡片，相互交流。

             如：悬梁刺股    囊萤映雪   凿壁偷光

           

            如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。----------《增广贤文》

                宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。-----------《增广贤文》

                业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。----------  韩   愈

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