《伟大的悲剧》导学案6

概要：26.伟大的悲剧学习目标1．快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。2．在整体把握“悲”和“伟大”的基础上品味文中的细节。3．感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。 学习重点 在整体把握“悲”和“伟大”的基础上品味文中的细节。学习难点 感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。学习过程一、 预习1.生字词 拽（ ） 癫狂（ ）（ ） 吞噬（ ） 羸弱（ ）凛冽（ ）（ ）步履（ ） 告罄（ ） 销蚀（ ）（ ） 角（ ）逐 毛骨悚（ ） 然 2.整体感知A概括文章主要内容（可从时间、地点、人物、事件、结果等方面思考）B请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。C文中的几位探险家有什么样的精神永远是我们人类的精神财富？二、课堂展示（一）预习展示 （二）小组探究1.你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？2.你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。3.根据以上认识，谈谈你是

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26.伟大的悲剧

学习目标

1．快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。

2．在整体把握“悲”和“伟大”的基础上品味文中的细节。

3．感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。

学习重点

   在整体把握“悲”和“伟大”的基础上品味文中的细节。

学习难点

   感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。

学习过程

一、  预习

1.生字词
拽（   ） 癫狂（   ）（   ） 吞噬（   ） 羸弱（   ）凛冽（  ）（   ）

步履（   ） 告罄（   ） 销蚀（   ）（   ）   角（    ）逐  毛骨悚（  ） 然

2.整体感知

A概括文章主要内容（可从时间、地点、人物、事件、结果等方面思考）

B请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。

C文中的几位探险家有什么样的精神永远是我们人类的精神财富？

二、课堂展示

（一）预习展示

 （二）小组探究

1.你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？

2.你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。

3.根据以上认识，谈谈你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的？

用“悲在      ，而      伟大”的句式表述

4.斯科特一行探险的意义何在？

三、当堂检测

1.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?

2.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?

3.改正下列成语中的错别字
坚持不泄   精疲力截   毛骨耸然    耀武杨威    扬扬得意   央央不乐 

珊珊来迟   忧心冲冲    疲惫不勘    念念有辞   语无论次   千幸万苦