《桃花源记》导学案13（人教版八年级上册）

概要： 5、把下列句子译成现代汉语。 （1）阡陌交通,鸡犬相闻。（2）黄发垂髫,并怡然自乐。（3） 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。（4） 不足为外人道也。 【合作探究 】 6、渔人“从口入”,看到了桃源的哪些美景？哪些是自然景象,哪些是生活美景？ 7、渔人至桃花村,村人如何对渔人的?反映了桃花源怎样的社会现实？ 8、村人“皆叹惋”为什么？ 9、渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?10、用一个句式回答：桃花源是一个 的世界，那是因为 。【精读精练】（一）积累运用 11、《桃花源记》作者

（1）阡陌交通,鸡犬相闻。

（2）黄发垂髫,并怡然自乐。

（3） 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

（4） 不足为外人道也。                                 
  【合作探究 】
    6、渔人“从口入”,看到了桃源的哪些美景？哪些是自然景象,哪些是生活美景？                                            
    7、渔人至桃花村,村人如何对渔人的?反映了桃花源怎样的社会现实？ 

8、村人“皆叹惋”为什么？                                              
     9、渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?

10、用一个句式回答：桃花源是一个                             的世界，那是因为                                           。

【精读精练】

（一）积累运用

    11、《桃花源记》作者            ,          (朝代)著名诗人。  

    12、文中描写桃源美好的自然环境的句子是                                ;体

现祥和安乐的社会环境的句子是                                。  

    13、解释下列句中加横线的字  

    ①渔人甚异之  (        )           ②具答之(        )  

    ③复前行,欲穷其林(        )       ④欣然规往(        )  

    ⑤诣太守 (        )                ⑥未果,寻病终(        )  

   （二） 阅读语段,答文后题。  

    晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,

芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数

十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往

来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。  

    14、解释文中加点的词语。  

    ①缘:                        

    ②俨然:                      

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