《马说》文言文复习

概要：14．《马说》反映了当时怎么样的社会现实？答：反映了当时由于社会的黑暗与腐朽，致使许多有才华的人得不到赏识和重用的社会现实。15．你认为成为千里马应如何去做？（此题为开放题，回答合情合理即可，如：应从“普通马”做起，然后才能脱颖而出。）16．学完《马说》后，你认为应该怎么样去“识才和选才”。结合社会实际谈一谈。（“识才和选才”的方法现在很多，如考试自荐，组织推荐等。）17．生活中，我们常讲“人尽其才，物尽其用”，《马说》中，怎么样做才能发挥千里马的才能呢？（用“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”的反面意思来回答。）18．文中说“世有伯乐，然后有千里马。”伯乐和千里马二者中，你认为哪个更重要？结合现实说说你的理由？（此题为开放题，选伯乐，千里马或伯乐和千里马均可，重要的是阐明观点，理由充分。）18、伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？千里马寓人才，伯乐寓能发现赏识任用人才的人。先有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说

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14．《马说》反映了当时怎么样的社会现实？

答：反映了当时由于社会的黑暗与腐朽，致使许多有才华的人得不到赏识和重用的社会现实。

15．你认为成为千里马应如何去做？

（此题为开放题，回答合情合理即可，如：应从“普通马”做起，然后才能脱颖而出。）

16．学完《马说》后，你认为应该怎么样去“识才和选才”。结合社会实际谈一谈。

（“识才和选才”的方法现在很多，如考试自荐，组织推荐等。）

17．生活中，我们常讲“人尽其才，物尽其用”，《马说》中，怎么样做才能发挥千里马的才能呢？

（用“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”的反面意思来回答。）

18．文中说“世有伯乐，然后有千里马。”伯乐和千里马二者中，你认为哪个更重要？结合现实说说你的理由？

（此题为开放题，选伯乐，千里马或伯乐和千里马均可，重要的是阐明观点，理由充分。）

18、伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？

千里马寓人才，伯乐寓能发现赏识任用人才的人。先有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。

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