高尔基《海燕》教案18（人教版八年级下册）

概要：五．学海燕（一）链接生活，拓展思维同学们，我们每个同学都是羽翼渐丰的海燕，我们即将走向生活的大海，伴随我们的有阳光雨露，鲜花掌声，也有狂风暴雨，困难和挫折。让我们鼓起坚强的翅膀去迎接人生的暴风雨。——让暴风雨来得更猛烈些吧！在每一个人的生活中，既有温煦的爱和阳光照耀，也有各种各样“暴风雨”的考验，面临生活的暴风雨，你是如何做一只勇敢的“海燕”的？（二）写一段不少于300字的话，表明自己的想法。（板书设计）海 燕高尔基感：三个画面 品：海燕形象 悟：写作技巧来临 搏击风浪的勇士 象征手法逼近 英勇无畏的精灵 正面侧面描写到来 胜利的预言家 修辞手法上一页 [1] [2]

五．学海燕　　

（一）链接生活，拓展思维

同学们，我们每个同学都是羽翼渐丰的海燕，我们即将走向生活的大海，伴随我们的有阳光雨露，鲜花掌声，也有狂风暴雨，困难和挫折。让我们鼓起坚强的翅膀去迎接人生的暴风雨。　　

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

在每一个人的生活中，既有温煦的爱和阳光照耀，也有各种各样“暴风雨”的考验，面临生活的暴风雨，你是如何做一只勇敢的“海燕”的？

（二）写一段不少于300字的话，表明自己的想法。　　

（板书设计）　　

海      燕　　

高尔基　　

感：三个画面            品：海燕形象             悟：写作技巧　　

来临                   搏击风浪的勇士                 象征手法　　

逼近                   英勇无畏的精灵             正面侧面描写　　

到来                 胜利的预言家                 修辞手法

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