《小石潭记》导学案9（人教版八年级下册教案）

概要：26《小石潭记》 编号51、52【学习目标】 使用人：1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2． 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3． 了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 【学习重点】1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2.借景抒情的写作手法【资料链接】作者与背景： 柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 第一课时导入：同学们，你学习

26《小石潭记》     编号51、52

【学习目标】                                 使用人：

1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 
2． 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 
3． 了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 
【学习重点】

1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 
2.借景抒情的写作手法
【资料链接】

作者与背景：

     柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。 
    “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 

第一课时

导入：

同学们，你学习生活中遇到不顺心的事情时会怎么办？

一、【课前预习】A

    背诵课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。

1、请为下列加粗字注音：
　　如鸣佩（　　）环（　　）　　佁（　　）然不动　　俶（　　）尔远逝
　　参（　　）差（　　）披拂　　往来翕（　　）忽　　斗（　　）折蛇行
　　悄（　　）怆（　　）幽邃　　犬牙差（　　）互　　寂寥（　　）无人
　　2、结合语境，解释词语：B
　　　⑴　从小丘西行百二十步。　　（西：_________________  ___）