《旅鼠之谜》教案教学设计12

概要：C.做事情要三思而行，鲁莽相助，往往适得其反。D.我们的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。（如时间紧张，可安排学生课后完成）参考答案：1.C A D B2.“黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。”3.抓 装 走 旅 挥动 躯赶4.反舌鸟 军舰鸟 海鹅 海鸥 秃鹰5.D 6.拟人。生动形象地写出这些海鸟进攻小海龟时的凶猛残忍，以及大批小海龟出世不久就被吃掉的悲惨命运。7.“费力”修饰“走”，“拼命”修饰“挥动”，有艰难，竭尽全力的意思，生动形象地写出了年轻的向导为了保护小海龟，弥补恶果所做的最大努力。8.D板书设计旅鼠之谜 启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去教学后记：通过用读故事的方法学习本文，体会本文在布局谋篇上的特点，初步培养了学生的研究能力；并培养了学生热爱自然，保护自然的观念，理解了本文带给我们的只有通过创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜的新的探究科学和思想。上一页 [1] [2] [3] [4]

C.做事情要三思而行，鲁莽相助，往往适得其反。

D.我们的所作所为必须遵循自然规律，违背它，就必然会付出惨痛的代价。

（如时间紧张，可安排学生课后完成）

参考答案：

1.C A   D  B

2.“黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。”

3.抓   装   走   旅   挥动   躯赶4.反舌鸟   军舰鸟   海鹅   海鸥   秃鹰

5.D   6.拟人。生动形象地写出这些海鸟进攻小海龟时的凶猛残忍，以及大批小海龟出世不久就被吃掉的悲惨命运。

7.“费力”修饰“走”，“拼命”修饰“挥动”，有艰难，竭尽全力的意思，生动形象地写出了年轻的向导为了保护小海龟，弥补恶果所做的最大努力。8.D

板书设计旅鼠之谜

启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去

教学后记：

通过用读故事的方法学习本文，体会本文在布局谋篇上的特点，初步培养了学生的研究能力；并培养了学生热爱自然，保护自然的观念，理解了本文带给我们的只有通过创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜的新的探究科学和思想。

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