《地下森林断想》说课稿2

概要： 我觉得“_________________”富含哲理，________________。 我发现__________运用了_________（写法），有__________________好处。设计意图：这样设计，是想给学生提供一个开放的交流平台，让学生多角度的去感悟和鉴赏语言，提高学生运用语言的能力。教师需灵活点拔，但不能求全责备。环节四：联系实际，拓展延伸。观看“5·12”大地震图片，谈感悟：1、从这些不同的人身上，你感受到了什么？2、此时此刻，你最想说点什么？设计意图：“5·12”地震，表现出了人类面对自然灾害，坚强勇敢、团结一心的精神品质。教师抓住这一教育资源，让学生由课堂走向生活，对学生进行意志品质和爱心教育。这也是教育的本质在语文课堂中的体现。环节五：总结全文，布置作业。（一）总结全文亲爱的同学们，在人生的征途中，只有矢志不渝的开拓，才能赢得光辉的未来；只有坚韧不拔的进取，才能建造幸福的乐园；只有顽强不息的攀登，才能登临理想的颠峰。我将这一段话送给每一位同学。愿我们的人生是无愧的、充实的而又闪光的一生。（二）布置作业1、在文中找一二处写的好的句段，

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  我觉得“_________________”富含哲理，________________。 

我发现__________运用了_________（写法），有__________________好处。

设计意图：这样设计，是想给学生提供一个开放的交流平台，让学生多角度的去感悟和鉴赏语言，提高学生运用语言的能力。教师需灵活点拔，但不能求全责备。

环节四：联系实际，拓展延伸。

观看“5·12”大地震图片，谈感悟：

1、从这些不同的人身上，你感受到了什么？

2、此时此刻，你最想说点什么？

设计意图：“5·12”地震，表现出了人类面对自然灾害，坚强勇敢、团结一心的精神品质。教师抓住这一教育资源，让学生由课堂走向生活，对学生进行意志品质和爱心教育。这也是教育的本质在语文课堂中的体现。

环节五：总结全文，布置作业。

（一）总结全文

亲爱的同学们，在人生的征途中，只有矢志不渝的开拓，才能赢得光辉的未来；只有坚韧不拔的进取，才能建造幸福的乐园；只有顽强不息的攀登，才能登临理想的颠峰。我将这一段话送给每一位同学。愿我们的人生是无愧的、充实的而又闪光的一生。

（二）布置作业

1、在文中找一二处写的好的句段，先摘录，再赏析。

2、本文的语言很有特色，你能仿写一二句吗？

3、同学们，通过今天的学习，你一定对生命有了新的思考和感悟。请你围绕这一话题，写一篇350字左右的短文。

六、学况预测：

学生课前一定要充分的预习好课文，读通读透文章内容，对于一些重点地方作上必要的批注；借助一些手段查阅相关的课外资料，拓展知识。这样才能保证课堂的自然顺畅，达到预期的效果。

七、总结反思：

语文是工具性和人文性的统一。教学本课希望能通过教师的引导，让学生紧扣文本，了解文章内容和写法。同时，学生也从中感悟到地下森林坚韧顽强的精神，从而引发对生命、对人生的思考——懂得在面对灾难和打击时，勇敢去应对；为了实现心中的理想，永远不放弃等。

八、板书设计：

所见：  生长环境——恶劣

 

地

下                                   讴歌生命

森      

 

所想：  形成过程——艰辛

林                                 （托物言志） 

断                              

想

 

 

所感：精神品格——顽强

设计意图：从结构思路、主题、写法三个方面来设计板书，借此突出本课的重难点，以及主要内容。

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