《邹忌讽齐王纳谏》优质课教案23

概要：邹忌见威王，并没有单刀直入地向齐王进谏，而是从自已个人的生活小事入手，把自已在美不美这个问题上受到妻妾和客人蒙蔽的这件事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣，然后抓住这一生活小事同国家大事之间的相似点——受蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”这一严峻事实，得出“王之蔽甚矣”的结论，形象而委婉地说服了齐王正如《古文观止》编者评价：“邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理千古臣谄（CH&461;N）君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！”（3）遇到明君板书：善于劝谏的忠臣 乐于纳谏的贤君2. 邹忌劝谏成功给我们今天的启示 PPT5（1）劝说他人时态度要真诚，要站在他人的角度考虑问题（2）提建议要讲究方式方法，使对方乐于接受（3）要善于虚心接受别人的意见，不断完善自己（五）虚拟生活情境（6分钟）PPT6 刘晓龙假期玩电子游戏上了瘾，借了别人的钱需要还，于是找到作为好朋友的你：“借我一百元钱，别告诉我爸妈，也别告诉老师，千万要保密！”面对刘晓龙的要求，你该如何回答？ 回答要点： 1. 不借 2. 帮他解决问题，

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邹忌见威王，并没有单刀直入地向齐王进谏，而是从自已个人的生活小事入手，把自已在美不美这个问题上受到妻妾和客人蒙蔽的这件事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣，然后抓住这一生活小事同国家大事之间的相似点——受蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”这一严峻事实，得出“王之蔽甚矣”的结论，形象而委婉地说服了齐王

正如《古文观止》编者评价：“邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理千古臣谄（CH&461;N）君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！”

（3）遇到明君

板书：善于劝谏的忠臣 乐于纳谏的贤君

2. 邹忌劝谏成功给我们今天的启示 PPT5

（1）劝说他人时态度要真诚，要站在他人的角度考虑问题

（2）提建议要讲究方式方法，使对方乐于接受

（3）要善于虚心接受别人的意见，不断完善自己

（五）虚拟生活情境（6分钟）PPT6

刘晓龙假期玩电子游戏上了瘾，借了别人的钱需要还，于是找到作为好朋友的你：“借我一百元钱，别告诉我爸妈，也别告诉老师，千万要保密！”面对刘晓龙的要求，你该如何回答？

回答要点：

1. 不借

2. 帮他解决问题，想办法，激励他戒掉，可以陪他一起找家长

（六）课堂小结（1分钟）

《邹忌讽齐王纳谏》是《战国策》中的名篇，虽然只有343字，却具有健康的思想性和极强的艺术性其构思精巧，语言精彩，人物形象栩栩如生特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代构建和谐社会，人际交往仍有着极其重要的意义愿同学们学会将古代前贤的智慧运用到自己的学习和生活中，点亮智慧人生！

（七）布置作业 PPT7

1. 运用本节课所学的分析邹忌的方法分析齐王这个人物

2. 比较阅读《触龙说赵太后》，体会古人劝谏艺术的高明

（八）板书设计

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

思→→→→→→→讽→→→→→→→善

邹忌：自知之明，善于思考齐王：虚怀若谷，英明果断

劝谏成功

善于劝谏的忠臣

乐于纳谏的贤君

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