人教版必修二《诗三首》(涉江采芙蓉,短歌行,归园田居)同步练习

概要：同步闯关1．下列加粗字读音全都正确的一项是（ ）A．青青子衿（jīn） 呦呦（yāo）鹿鸣 越陌（mài）度阡B．鼓瑟吹笙（shēng） 绕树三匝（zā） 暧（āi）暧远人村C．羁（jī）鸟恋旧林 狗吠（fèi）深巷中 久在樊（fán）笼中D．守拙（zuó）归园田 周公吐哺（bú） 榆柳荫（yìn）后檐2．下列词句书写错误的一组是（ ）A．月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树颠B．我有嘉宾 长路漫浩浩 池鱼思故渊C．譬如朝露 兰泽多芳草 桃李罗堂前D．契阔谈讌 复得反自然 少无适俗韵3．下列加粗词的解释不恰当的一项是（ ）A．长路漫浩浩 漫：广阔无尽的样子B．枉用相存 存：生存C．守拙归园田 守拙：守住愚拙，这是谦虚的说法。D．契阔谈讌 契阔：聚散，这里有久别重逢的意思。4．下列各句的分析不正确的一项是（ ）A．对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌

同步闯关 1．下列加粗字读音全都正确的一项是 （    ） A．青青子衿（jīn）  呦呦（yāo）鹿鸣  越陌（mài）度阡 B．鼓瑟吹笙（shēng）  绕树三匝（zā）  暧（āi）暧远人村 C．羁（jī）鸟恋旧林  狗吠（fèi）深巷中  久在樊（fán）笼中 D．守拙（zuó）归园田  周公吐哺（bú）  榆柳荫（yìn）后檐 2．下列词句书写错误的一组是 （    ） A．月明星稀  误落尘网中  鸡鸣桑树颠 B．我有嘉宾  长路漫浩浩  池鱼思故渊 C．譬如朝露  兰泽多芳草  桃李罗堂前 D．契阔谈讌  复得反自然  少无适俗韵 3．下列加粗词的解释不恰当的一项是 （    ） A．长路漫浩浩                   漫：广阔无尽的样子 B．枉用相存                     存：生存 C．守拙归园田                   守拙：守住愚拙，这是谦虚的说法。 D．契阔谈讌                     契阔：聚散，这里有久别重逢的意思。 4．下列各句的分析不正确的一项是 （    ） A．对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。 B．青青子衿，悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。 C．少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性原来喜爱山川田园间的生活。 D．同心而离居，忧伤以终老——彼此心同而身处两地，忧伤将伴随我们到老。 5．对下列古诗分析不当的一项是 （    ） A．移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近人。——这首诗的后两句是古来名句，被誉为“神韵无伦”，作者借景抒情，含蓄地表达出淡淡的乡愁。 B．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已殁，今日水犹寒。——这首诗写出诗人在易水想起当年荆轲壮别的场面，表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。 C．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼（排闼tà：推门而入）送青来——这首诗描写了山下农家初夏景色，“护田”、“排闼”两句用拟人手法，把静景写得活灵活现。 D．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——是一首感情深挚的离别诗，后两句用夸张手法，直抒胸臆，表达了离别的痛苦。 6．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是 （    ） ①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路枝。 ②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今螟将渠俱不眠。 ③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，先看儿童捉柳花。 ⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。 ⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 A．④／③／②⑤／①⑥   B．①／③④／②／⑤⑥ C．⑥／③④／②／①⑤   D．①④／③／⑤／②⑥ 7．将下列诗句按作者分类，正确的一项是 （    ） ①采菊东篱下，悠然见南山 ②霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④七八个星天外，两三点雨山前 ⑤暧暧远人村，依依墟里烟 ⑥枝枝相覆盖，叶叶相交通 ⑦俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 ⑧山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头 ⑨路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ⑩烽火连三月，家书抵万金 A．②⑨③／①⑤⑩／④／⑦／⑥ B．②⑨／⑤⑥／①⑩／③⑦／④／⑧ C．①⑤／②⑨／⑦⑩／③／④／⑧／⑥ D．②⑨③／⑤④／①⑩／⑦／⑧／⑥ 8．下列叙述错误的一项是 （    ） A．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。 B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。 C．《归田园居》的作者陶渊明自号五柳先生，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。 D．建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。 阅读《短歌行》，回答问题。 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 9．下列加粗词语解释不正确的一项是 （    ） A．唯有杜康             这里代指酒 B．青青子衿             衣领 C．鼓瑟吹笙             弹奏 D．山不厌高             厌恶 E．周公吐哺             吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃饭 10．下列对文意的解说不正确的一项是 （    ） A．全诗四句一节，共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思。 B．三四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。 C．五六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏。 D．最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。 阅读《归田园居》，回答问题。

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