《就任北京大学校长之演说》备课资料：回想北大当年

概要：由此我发现了罗素 , 并对之产生了兴趣 .30 年代 , 我一度再任北大讲师 , 专讲罗素哲学 , 这也可以说是与北大藏书楼的帮助分不开的 . 蔡元培主校 1917 年初 , 蔡元培任北京大学校长 . 在蔡先生的主持下 , 学校厉行改革 , 出现了新的气象 . 蔡 先生是浙江人 .1868 年生 , 清光绪十八年 （ 1892 年 ), 为壬辰科翰林 , 时年 26 岁 . 蔡 先生早年很有才名 , 他见清王朝已不能持久 , 为适应时代的潮流 , 便从事哲学、伦理学等新学的研究 . 他到过日本 , 加入了孙中山组织的同盟会 , 积极从事民主革命活动 , 后来又到德国学习 . 辛亥革命后 , 蔡 先生曾任南京临时政府首任教育总长和北京政府教育总长 , 后因遭到袁世凯的仇视 , 被迫再赴欧洲 . 袁垮台后 , 蔡回国出任了北大校长 , 他虽是一个资产阶级学者 , 又是科举出身 , 但他对破旧创新有锐利的勇气和坚强的毅力 . 蔡 先生实行“兼容并包”的办学方针 , 旧学旧人不废 , 而新学新人大兴 . 他聘请陈独秀任文科学长 ( 即文学院院长 ), 章行严 ( 士钊 )

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由此我发现了罗素 , 并对之产生了兴趣 .30 年代 , 我一度再任北大讲师 , 专讲罗素哲学 , 这也可以说是与北大藏书楼的帮助分不开的 .

蔡元培主校

1917 年初 , 蔡元培任北京大学校长 . 在蔡先生的主持下 , 学校厉行改革 , 出现了新的气象 .

蔡 先生是浙江人 .1868 年生 , 清光绪十八年 （ 1892 年 ), 为壬辰科翰林 , 时年 26 岁 . 蔡 先生早年很有才名 , 他见清王朝已不能持久 , 为适应时代的潮流 , 便从事哲学、伦理学等新学的研究 . 他到过日本 , 加入了孙中山组织的同盟会 , 积极从事民主革命活动 , 后来又到德国学习 . 辛亥革命后 , 蔡 先生曾任南京临时政府首任教育总长和北京政府教育总长 , 后因遭到袁世凯的仇视 , 被迫再赴欧洲 . 袁垮台后 , 蔡回国出任了北大校长 , 他虽是一个资产阶级学者 , 又是科举出身 , 但他对破旧创新有锐利的勇气和坚强的毅力 .

蔡 先生实行“兼容并包”的办学方针 , 旧学旧人不废 , 而新学新人大兴 . 他聘请陈独秀任文科学长 ( 即文学院院长 ), 章行严 ( 士钊 ) 、刘半农、钱玄同、周作人、陶孟和等任教授 , 后又聘任马寅初、陈豹隐等 . 同时 , 蔡元培还裁减了不称职的教员 , 排除了一批腐败守旧的人物 . 经过这番整顿 , 教师队伍的素质大大提高 , 给学校带来了蓬勃的朝气 . 在蔡元培“兼容并包”的口号下 , 当时在校的教员既有宣讲马克思主义的李大钊 , 也有拥护袁世凯做皇帝的筹安会人物刘师培 , 另外还有前清大学士李鸿藻的儿子李石曾教生物学 , 年仅二十三四岁的梁漱溟先生讲印度哲学等 .

蔡 先生大力提倡思想自由 , 培养学术研究的风气 , 这是他进行改革的又一个重要方面 .

北京大学过去是一座封建思想、官僚习气十分浓厚的学府 , 不少学生以上大学为晋升的阶梯 , 对研究学问没有兴趣 , 上学不读书 , 而是想方设法混资历 , 找靠山 , 还有的人打麻将、逛八大胡同 . 与我同宿舍的几个学生 , 就很少读书 , 而是聚在一起打牌 .

面对这种局面 , 蔡 先生从提倡思想自由出发 , 举办学术讲座 , 组织学术团体 , 例如新闻研究会、哲学研究会等 . 蔡元培亲任新闻研究会会长 , 以“研究新闻理论 , 增长新闻经验 , 谋求新闻事业之发展”为宗旨 , 邀请李大钊和著名的新闻界人士邵飘萍等到会讲演 . 同时 , 一些进步的政治团体也纷纷成立 , 像少年中国学会、新潮社等 . 这两个团体分别编辑出版了《少年中国》月刊和《新潮》 . 我亦参加了这两个团体的活动 , 并为之撰写了一些短小文章 .

蔡 先生还发起组织了一个进德会 , 以不嫖、不赌、不纳妾为基本戒条 , 针对北大一部分学生的恶习 , 用这样的方法培养个人高尚的道德情操 . 这个组织的出现 , 反映了中国知识分子对旧社会上层道德堕落、生活腐朽的强烈不满 . 当时进德会在校内颇有影响 , 入会的人很多 , 对于北大部分知识分子个人道德的提高产生了较好的影响 .

蔡 先生在学术上 , 是以治美学而闻名的 . 他刚到北大不久 , 我送他一大本新出版的讲述法国 19 世纪美学家居友 (J.M.Gugau,1854 年至 1888 年 ) 学说的日文书 , 他很快就看完了还给我 . 他组织了“画法研究社”“音乐研究会”等一些课外文化艺术活动来培养学生对美育的兴趣 , 以贯彻其“以美育代宗教”的主张 .

在蔡元培校长的革新精神指导下 , 北京大学气象一新 , 在全国教育界、学术界以及思想界产生了重要的影响 , 成为五四爱国运动的中心。

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