《词七首》教案及练习

概要：10、《声声慢》的韵律最为奇绝，这首词是如何通过韵律传情的？ 由于是抒发写不尽的“愁”，作者在声调韵律上也特别讲究，以声摹情，以声诉情，达到了如泣如诉如呜如咽的艺术效果：（1）《声声慢》用舌声的共十六字：淡、敌他、地、堆、独、得、桐、到、点点滴滴、第、得。用齿声的四十一字：寻寻、清清、凄凄、惨惨、戚戚、乍、时、最、将、息、三、盏、酒、怎、正、伤、心、是、时、相、识、积、憔悴损、谁、守、窗、自、怎生、细、这次、怎、愁、字。全调九十七字，而这两声却多至五十七字，占半数以上；尤其是末了几句：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”二十多字里舌齿两声交加重迭，这应是有意用啮齿叮咛的口吻，写自己忧郁的心情。（2）以双声迭韵字的运用来增强抒情效果。双声字如将息、伤心、黄花、憔悴、更兼、黄昏、点滴；迭韵字如冷清、暖还寒、盏淡、得黑。 11《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词运用哪些典故？各表达了作者什么样的情感？ （英雄无觅孙仲谋处）孙仲谋——怀念英雄，表达收复失地的理想。 （人道寄奴曾住）寄奴——怀念古人，表现北伐决心。 （烽火扬州路，佛狸

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10、《声声慢》的韵律最为奇绝，这首词是如何通过韵律传情的？  
由于是抒发写不尽的“愁”，作者在声调韵律上也特别讲究，以声摹情，以声诉情，达到了如泣如诉如呜如咽的艺术效果：（1）《声声慢》用舌声的共十六字：淡、敌他、地、堆、独、得、桐、到、点点滴滴、第、得。用齿声的四十一字：寻寻、清清、凄凄、惨惨、戚戚、乍、时、最、将、息、三、盏、酒、怎、正、伤、心、是、时、相、识、积、憔悴损、谁、守、窗、自、怎生、细、这次、怎、愁、字。全调九十七字，而这两声却多至五十七字，占半数以上；尤其是末了几句：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”二十多字里舌齿两声交加重迭，这应是有意用啮齿叮咛的口吻，写自己忧郁的心情。（2）以双声迭韵字的运用来增强抒情效果。双声字如将息、伤心、黄花、憔悴、更兼、黄昏、点滴；迭韵字如冷清、暖还寒、盏淡、得黑。  
11《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词运用哪些典故？各表达了作者什么样的情感？  
（英雄无觅孙仲谋处）孙仲谋——怀念英雄，表达收复失地的理想。  
（人道寄奴曾住）寄奴——怀念古人，表现北伐决心。  
（烽火扬州路，佛狸祠下）——今昔对照，不堪回首。  
（元嘉草草，封猩居胥）刘义隆/霍去病——借古讽今，批评草率出兵。  
（廉颇老矣）廉颇——自发感慨，不忘为国效力。    
13、《扬州慢》中如何做体现“景中含情，一切景语皆情语”的？  
这首词在艺术表现上的一个显著特点是写景物带有浓厚的感情色彩，景中含情，化景物为情思。（1）采用拟人手法将景化为情：“废池乔木，犹厌言兵”，连\\\'废池乔木\\\'都在痛恨金人发动的战争，物犹如此，何况于人。（2）采用通感手法将景化为情：“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，作者不言天寒，而说\\\'吹寒\\\'，把角声的凄清与天气联系在一起，把产生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角声把寒意散布在这座空城里，听觉所闻是清角悲吟，触觉所感是寒气逼人，再联系视觉所见的\\\'荠麦青青\\\'与\\\'废池乔木\\\'这一切交织在一起，一切景物在空间上来说都统一在这座“空城”里，“都在”二字，使一切景物联系在一起，同时化景物为情思，将景中情与情中景融为一体。（3）用今昔对比的反衬手法来化景抒情：用“名都”来反衬“空城”；以“春风十里扬州路”来反衬“尽荠麦青青”。下片以的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。（4）采用移就修辞将景化为情：“冷月无声”，月本无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢？因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？（5）直接抒情，融景入情：念桥边红药，年年知为谁开？寂寞红药，感时伤乱。  

[随堂检测]  
1.指出下列句中加黑词注音或释义正确的一项（ ）  
A.樯橹（ｑｉáｎｇ  ｌǔ）灰飞烟灭    元嘉草草（马虎）  
B.羽扇纶（ｌúｎ）巾  赢得/（落得）仓皇北顾  
C.舞榭（ｘｉè）歌台  寻常巷陌（此指街道）  
D.封（分封）狼居胥  英雄无觅（寻找）孙仲谋处  
2．下列句子都是用开头一字统领全句的一项（ ）  
①念／去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔。②便／纵有千种风情更与何人说。③纵／豆蔻词工青楼梦好难赋深情。④念／桥边红药年年知为谁生！⑤自／胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵。⑥过／春风十里尽荠麦青青。⑦对／长亭晚骤雨初歇。   
A.①③⑤        B.③⑤⑦   C.②④⑥        D.①④⑦  
3下面判断错误的一项是（  ）  
A词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上，指词的分段。                        
B词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目，词的分段俗为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。  
C词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。  
D词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。  
4下面用典分析不当的一项是（ ）  
A“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。  
B“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。  
C“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”以三国时英雄来抒发自己未能建功立业的感慨。  
D“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”, 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。  
5《声声慢》中作者选取了哪些意象来表现“愁”的？  
答：____________________________________________________________________  
6《永遇乐•京口北固亭怀古》的韵脚是哪几个字？  
答：__________________________________。  
7课文默写  
苏轼用“__________________________________  ”的词句描绘赤壁壮丽的景色。《扬州慢》中，与杜牧诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”相关的著名词句是：“_____________________” 《雨霖铃》中描写月色的著名词句“__________________________________”。  

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