鲁迅《药》备课札记

概要：康大叔是来送“药”的，他当然不会视而不见： “包好！小栓——你不要这么咳。包好！” 这是怎样的一副“信誓旦旦”的嘴脸！ 在茶馆谈“药”一节，康大叔以“包好”开场，又以“包好”落幕，伴随着小栓的三次咳嗽，他叫嚣了八次“包好”！于是，我们的耳边会不由自主地回想起先生那深刻到让人不寒而栗的声音：“于是大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。” 鲁迅先生为什么如此高频率地反复描绘同一个细节？小栓的咳嗽与康大叔的“包好”到底是怎样的一种关系？对小栓这一人物的解读是否有待于深化？ 对于康大叔的频繁 “示好”，我们试做如下推理： 康先是在茶馆放话他能弄到治疗痨病的灵丹妙“药”并大肆渲染其神奇惹老栓上钩；接着约定时间地点一手交钱，一手交货！不然，这种绝密性很强的信息老实忠厚如老栓者怎么能知道呢？不然，以老栓的善良怯懦尚且不敢“去接他的东西”，怎么敢把“它”烤了给小栓吃呢？而康大叔的炫耀“你运气，要不是我信息灵--”，足以证明康是这场交易的主动者！ 康之所以不厌其烦地“示好”，既有他

　　康大叔是来送“药”的，他当然不会视而不见：

　　“包好！小栓——你不要这么咳。包好！”

　　这是怎样的一副“信誓旦旦”的嘴脸！

　　在茶馆谈“药”一节，康大叔以“包好”开场，又以“包好”落幕，伴随着小栓的三次咳嗽，他叫嚣了八次“包好”！于是，我们的耳边会不由自主地回想起先生那深刻到让人不寒而栗的声音：“于是大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。”

　　鲁迅先生为什么如此高频率地反复描绘同一个细节？小栓的咳嗽与康大叔的“包好”到底是怎样的一种关系？对小栓这一人物的解读是否有待于深化？

　　对于康大叔的频繁 “示好”，我们试做如下推理：

　　康先是在茶馆放话他能弄到治疗痨病的灵丹妙“药”并大肆渲染其神奇惹老栓上钩；接着约定时间地点一手交钱，一手交货！不然，这种绝密性很强的信息老实忠厚如老栓者怎么能知道呢？不然，以老栓的善良怯懦尚且不敢“去接他的东西”，怎么敢把“它”烤了给小栓吃呢？而康大叔的炫耀“你运气，要不是我信息灵------”，足以证明康是这场交易的主动者！

　　康之所以不厌其烦地“示好”，既有他的贪婪、无耻，更重要的他是在掩饰！掩饰所谓“药”的疗效！掩饰他内心的空虚！其实，作为卖了无数人血馒头的康对于“药”的功效心里跟明镜似的！

　　这不过是一场交易，他唯一惦记的就是老栓夫妇惨淡经营而积攒的那袋白花花的银洋！他的廉价的保票不过是要延长这对善良人对于小栓好起来的梦幻！不过是他要把“骗子的行当”做得似乎更加天衣无缝的把戏！

　　“包好！包好！”言犹在耳，可是小栓已经无可阻止地奔向黄泉路了！而且，依据文本可断定，就在康大叔信誓旦旦后不久的一天！

　　我们再做这样的推理：

　　小栓的病虽已非常严重，但，老栓夫妇却用卖“人血馒头”的钱（那毕竟是他们的所有积蓄，那毕竟是能让刽子手看得上眼的“一包洋钱”啊！）用来买真正的药——譬如草药譬如西药，会怎么样？他们过平静的日子，没有康及茶客的“狂吠”，加上药本身的疗效，会不会大大延长小栓的生命，甚至，挽救小栓的生命？

　　基于以上分析，我们断定，是康大叔诱骗了华老栓夫妇，是康大叔加剧了小栓的病情并促使他走向死亡！他用愚民诱民骗民吓民震民的把戏，玩弄草民们于股掌之中，即榨取了他们的钱财又使他们感恩戴德。试想，康大叔对待夏瑜、华老栓的方法不正是整个封建社会统治者对待革命者和民众的手段吗？一服“药”，一个刽子手，华夏两家悲剧，众多捧场的茶客，作者利用茶馆这个小小的窗口，不只为读者展示了华夏悲剧的“已然”， 更展示了其“所以然”——作为统治者走狗鹰犬工具的康大叔的“屠刀+唾沫星子”的统治艺术何其精妙绝伦！

　　“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看！”③刽子手用屠刀毁灭了革命者夏瑜其罪滔滔决不容恕！可刽子手用骄横无耻冷硬尖利的“唾沫星子”将一个善良勤劳安守本分的年轻生命送上了不归路却多为论者所忽略！其实，它更为恶毒！

　　咳嗽声声欲断肠，“包好”“包好”尤无耻！小栓这带着血丝的咳嗽，一阵紧似一阵揪扯着我们的心，康大叔那带着铜臭的吆喝声，一声声回荡在还未醒来的华夏大地上。它们在呼唤“真的猛士”，它们意在“引起疗救者的注意”，它们使《药》的主题更加忧愤深广！

注释：

　　①选自鲁迅《南腔北调集·我怎么做起小说来》

　　②选自鲁迅《灯下漫笔》

③选自鲁迅《再论雷锋塔的倒掉》

作者简介：

蔡文水  男  高中语文一级教师  发表文章多篇 

2009年《非物质文化遗产暨中华诗词朗诵会》获全国优秀文化专题评比一等奖  

《鲁迅<药>备课札记》发表于《中国多媒体学术期刊  语文科目第五期》

 1995年获山东省市级教学能手   参编《中学生古典诗词拓展阅读》并收录作品

 2000年获北京顺义区评课比赛一等奖

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