概要：《项链》学案【学习目标】1.通过赏析主人公玛蒂尔德这一形象，引导学生积极进行理性思考。2.领会小说精巧的构思，续写结尾，培养学生创新思维能力。一、导入新课：二、作者简介1、莫泊桑(1850-1893)：19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家之一。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。代表作品有短篇小说《羊脂球》、长篇小说《一生》《漂亮朋友》。他的短篇小说侧重摹写人情世态，善于从平凡琐屑的事中，引出有声有色的故事，使人情世态真相毕露，以小见大地概括出生活的真实，尤其是别具匠心的构思布局和耐人寻味的故事结尾，细腻、深刻的人物心理和惟妙惟肖的细节描写，以及精彩生动的人物语言和简洁、质朴、优美的文体风格，处处显示了作家高超的艺术技巧。他的文章如一泓清水般清新流畅，又不乏幽默机智。2、世界三大短篇小说巨匠①法国 莫泊桑（1850—1893）《我的叔叔于勒》《项链》（《首饰》）《羊脂球》《漂亮朋友》（《俊友》）②俄国 契诃夫（1860—1904）《变色龙》《装在套子里的人》（《套中人》）《小公务员之死》③美国 欧•亨利（1862—
《项链》导学案6（优质课）,标签：人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.com《项链》学案
【学习目标】
1.通过赏析主人公玛蒂尔德这一形象，引导学生积极进行理性思考。
2.领会小说精巧的构思，续写结尾，培养学生创新思维能力。
一、导入新课：
二、作者简介
1、莫泊桑(1850-1893)：19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家之一。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。代表作品有短篇小说《羊脂球》、长篇小说《一生》《漂亮朋友》。他的短篇小说侧重摹写人情世态，善于从平凡琐屑的事中，引出有声有色的故事，使人情世态真相毕露，以小见大地概括出生活的真实，尤其是别具匠心的构思布局和耐人寻味的故事结尾，细腻、深刻的人物心理和惟妙惟肖的细节描写，以及精彩生动的人物语言和简洁、质朴、优美的文体风格，处处显示了作家高超的艺术技巧。他的文章如一泓清水般清新流畅，又不乏幽默机智。
2、世界三大短篇小说巨匠
①法国 莫泊桑（1850—1893）《我的叔叔于勒》《项链》（《首饰》）《羊脂球》《漂亮朋友》（《俊友》）
②俄国 契诃夫（1860—1904）《变色龙》《装在套子里的人》（《套中人》）《小公务员之死》
③美国 欧•亨利（1862—1910）《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》
三、自主检测：给下列加点的字注音
绮丽（ ） 旖旎（ ） 青睐（ ） 佳肴（ ） 喁喁情话（ ） 惊愕（ ） 面颊（ ） 尴尬（ ） 翩翩起舞（ ） 啧啧称赞（ ） 着凉（ ） 一筹莫展（ ） 衣褶（ ） 匮乏（ ）
四、整体感知
1、小说以什么为线索来将情节串连？
复述故事并加以概括。
小说以“项链”为线索，叙述了主人公玛蒂尔德为参加晚会而借项链，戴着项链在晚会上出尽风头，回来时丢失项链沿途寻找未得而焦急万分，四处借钱买了项链归还，用10年的光阴偿还所借款项，直
五、探究人物
1、作者笔下的玛蒂尔德是个什么形象？
丢项链之前
1. 序幕 现实： 天生丽质、妩媚娇柔，出身低微，没有一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她 清贫，陈设简陋，墙壁萧索，家具破旧，衣料皱巴粗陋（冰冷）
幻想： 幽静的厅堂及装饰；宽敞的客厅及陈设；和最亲密的男朋友在
华美的香气扑鼻的小客室闲谈；精美的晚餐、亮晶晶的银器；华贵的壁衣；盛在名贵的盘碟里的佳肴；吃着粉红色的鲈鱼或松鸡翅膀，带着迷人的微笑听客人密谈（狂热）
（她梦想着追求豪华生活，渴望进入上流社会，而且她觉得凭自己的美貌理应过这种生活；然而现实却是冰冷的、寒酸的，“没有漂亮的服装，没有珠宝，什么也没有”。她的梦想与现实之间有着尖锐矛盾，可谓“心比天高，命比纸薄”。正如文中所说“这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。”这种对超越现实的物质与精神追求的执迷，正可看出她的虚荣。）
2、借项链— 她的心狂跳起来 拿着这串项链手直打哆嗦
心里急不可待，嘴上吞吞吐吐 蹦起来，搂住朋友的脖子，激动地吻她，接着带着这件宝物飞快跑了（高兴、激动、满足）（作者通过一系列神态、动作描写刻画她在借项链时的几个心理变化，淋漓尽致地揭示她爱慕虚荣、追求享乐的精神世界。）
（正如亚里士多德所说：“悲剧主人公不是善良的典范，却必须是容易犯错误的人。
（玛蒂尔德得到梦想的东西而兴奋激动到疯狂地步的心理状态，充分揭示了她追求豪华生活，爱慕虚荣的思想品质，同时又为丢项链埋下了伏笔。）
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