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茶馆教案(人教版高四册)

[02-26 23:28:14]   来源:http://www.88haoxue.com  高四册语文教案   阅读:68735

概要: 五、布置作业:熟读课文 第二课时 一、引导通读课文,了解第二幕剧情: (1)、问题引导: 第二幕出场人物众多。先后有哪些人物在“茶馆”里出现?他们来“茶馆”干什么?其中,哪些人物是在其他人物“表演”的过程中出现的? (2)、学生阅读、思考、回答。 引导回答边归纳剧情: 开场:王淑芬、李三、王利发三人对话。 A、巡警摊派、勤索(穿插难民央告) B、唐铁嘴租房被拒绝(穿插报童卖报) C、常四爷、松二爷祝贺茶馆开张。 D、特务敲诈、勒索(穿插和常四爷交锋和刘麻子交锋) E、康顺子来茶馆找工作 F、刘麻子和逃兵谈“买卖”(穿插崔久峰的悲观) (3) 、讨论题:以王利法的茶馆为背景,出现了哪些人物?他们进行了什么活动?反映了什么样的社会现实? 李三向王淑芬发牢骚 --反映茶馆为生存而进行了改良,王利法苦心经营,在动荡局势中努力挣扎,下层 人民生活愈加困苦,生活难以维系。 王利法和王淑芬拌嘴 王利法生意的难做,战乱对人们生活的威胁。 巡警和大兵的压榨与掠夺 --黑暗势力横行霸道,小商人委曲求全。 唐

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五、布置作业:熟读课文   

   

第二课时   

一、引导通读课文,了解第二幕剧情:    

(1)、问题引导: 第二幕出场人物众多。先后有哪些人物在“茶馆”里出现?他们来“茶馆”干什么?其中,哪些人物是在其他人物“表演”的过程中出现的?    

(2)、学生阅读、思考、回答。    

   引导回答边归纳剧情:    

开场:王淑芬、李三、王利发三人对话。    

A、巡警摊派、勤索(穿插难民央告)   B、唐铁嘴租房被拒绝(穿插报童卖报)    

C、常四爷、松二爷祝贺茶馆开张。   D、特务敲诈、勒索(穿插和常四爷交锋和刘麻子交锋)    

E、康顺子来茶馆找工作             F、刘麻子和逃兵谈“买卖”(穿插崔久峰的悲观)    

(3) 、讨论题:以王利法的茶馆为背景,出现了哪些人物?他们进行了什么活动?反映了什么样的社会现实?    

李三向王淑芬发牢骚 ------反映茶馆为生存而进行了改良,王利法苦心经营,在动荡局势中努力挣扎,下层        人民生活愈加困苦,生活难以维系。    

王利法和王淑芬拌嘴 --------王利法生意的难做,战乱对人们生活的威胁。    

巡警和大兵的压榨与掠夺 ------黑暗势力横行霸道,小商人委曲求全。    

唐铁嘴要租房屋 ------社会更动荡,军阀混战使得病态与丑恶进一步滋生。    

常四爷、松二爷来贺喜开张 ---------旗人失去了铁杆庄稼,倔强的常四爷自食其力,而懒散的松二爷难以维生。    

吴祥子、宋恩子来抓人、敲诈 --------常四爷身上表现出中国人的不甘受奴役的反抗情绪,两个特务的敲诈行为表现出反动势力的猖獗和人民的欺诈。    

康顺子求工 ------下层人民的不幸遭遇和困苦生活。    

刘麻子和老陈、老林的交易 ------病态与丑恶进一步滋生。    

王利法与崔久峰 ------旧民主主义革命者悲观绝望的情绪,也反映中国难以救治的黑暗事实。    

老陈、老林被抢,刘麻子被抓 ---------黑暗势力蛮横、霸道、社会秩序混乱。    

                                        

二、师生共同研讨,初步感知《茶馆》特殊的戏剧结构和矛盾冲突。    

    明确:《茶馆》的戏剧结构是独特的,作品没有一个完整的情节线索,没有贯穿始终的矛盾冲突,而是以写人来带动情节的发展,人物虽多,但关系并不复杂。每个人的故事都是单一的,人物之间的联系也基本上是单线的、小范围之内的。整个一幕剧是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事联成的,是平面展开的。这与中外传统戏剧的写法完全不同。    

   

三、与《雷雨》比较,鉴赏《茶馆》特殊的戏剧结构及矛盾冲突。(分组讨论)    

明确:1、《雷》严格按照“三一律”创作,有尖锐的矛盾冲突的人物性格的冲撞,闪耀出烁目的火花;《茶》则没有完整的情节贯穿和尖锐的矛盾冲突,而是分散穿插若干个生活画面,有生动鲜明的人物肖像(非形象),这些人物的活动都是截取他们在茶馆中的一个横断面。这无数个画面组织起来便构成了一幅卷轴画,随着剧情逐步展开。“画卷式”的结构,点面结合,每一幕体现一个历史时期社会生活的矛盾,从广阔的生活横断面上把纷繁复杂的矛盾接触点构成舞台形象,若续若断,从平凡的生活入戏,有浓厚的生活气息,既有雄伟的场面,也体现了社会生活的多样性和丰富性。    

     2、《雷》以周朴园为中心,围绕他与鲁侍萍、鲁大海等人的矛盾展开戏剧冲突,反映社会生活。而《茶》第二幕出场人物30多人,但并非以一个人为中心,每个人都在做自己的事,说自己的话,他们之间并不存在直接的确、具体的、针锋相对的冲突,人物与茶馆的兴衰也没有直接的关系,但作者把矛盾的焦点直接指向那个时代,人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与时代的冲突。道是“莫谈国事”,却没有一个画面不和国家联系。    

    小结:卷轴式的平面结构    

          人物生活的变迁反映社会的变迁 特殊的戏剧冲突    

小茶馆影射大时代    

   

四、结合剧情,通过分角色朗读,鉴赏生动、鲜明的人物形象。    

(一)王利发:    

1、从《茶》全剧宏观显示王利法的一生:    

一幕:真真假假,千变万化,左右逢源,只求温饱,天下太平。    

二幕:随着时代大改其良,任它开放,我去开张,不问天下,莫谈国事,非常顽固保守。(前面开茶馆,后面开旅馆)    

三幕:请女招待,使茶馆焕发青春,最后倒闭,自杀。    

     为作顺民,心机用尽,    

     顺民不行,悬梁自尽。    

2、学生分角色朗读:    

“难民在门外央肯……你倒是抓早点买菜去呀”后 评析王利发的不同态度:    

<1>对难民:难捺的烦恼,没有同情心。    

<2>对巡警、大兵:奉承巴结、讨好、委曲求全,明知是敲诈,还赔着笑脸不得罪他们。 -----------------反映的性格:胆小怕事,圆滑自私。    

<3>对唐铁嘴:------称呼“先生” 打发“不再拉拉扯扯白送茶喝”满心厌恶轻蔑,仍笑脸相迎,不得罪 说谎“住满了人”    

<4>对报童:烦恼。    

小结:王利法是一个圆滑自私、胆小怕事、精明强干的小商人的典型 ——旧中国广大市民生活命运的写照  www.88haoxue.com(www.88haoxue.com)  

联系下文的有关情节,进一步把握王利发的性格:    

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