《宝玉挨打》教案7

概要：有人说《红楼梦》有一种非\'经济\'的写法,就是经常借一个事件,把很多人卷进来,再\'逼迫一个个出来——表态,通过不同人的行为言语及人物间的相互烘托与对比,使得每个人物都显得立而丰满.\'这节课就请同学们认真阅读课文,体会宝玉挨打后,不同人物所显露的不同心态.二,学习提问1:问题一:请一位同学朗读第7—8节自然段,体会贾政,王夫人,贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处,并感知人物性格.讨论,明确:相同:由于三人皆属贵族社会的上层人物,他们都严格遵从封建的礼制,同时用这种\'传统\'观念待之于人,因而教育目标是一致的,都希望宝玉能成为家庭合格的继承人.不同:三人的教育方法不同,但结果均以失败而告终,究其原因,是他们离宝玉的内心生活太远了.总之,贾政爱得无情,王夫人爱得无理,贾母爱得发昏.贾政与王夫人相比相同:认为宝玉该打,应当管教,但教育方法不当.不同:贾政欲望之爱大于情感之爱,所以在行为上失之以严,除了讲大道理,便是骂甚或打,结果儿子叛逆.王夫人一方面依从宝玉巩固自己的地位,一方面因痛失一子,对宝玉过分溺爱.宽大

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有人说《红楼梦》有一种非\'经济\'的写法,就是经常借一个事件,把很多人卷进来,再\'逼迫一个个出来——表态,通过不同人的行为言语及人物间的相互烘托与对比,使得每个人物都显得立而丰满.\'这节课就请同学们认真阅读课文,体会宝玉挨打后,不同人物所显露的不同心态.
二,学习
提问1:问题一:请一位同学朗读第7—8节自然段,体会贾政,王夫人,贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处,并感知人物性格.
讨论,明确:
相同:由于三人皆属贵族社会的上层人物,他们都严格遵从封建的礼制,同时用这种\'传统\'观念待之于人,因而教育目标是一致的,都希望宝玉能成为家庭合格的继承人.
不同:三人的教育方法不同,但结果均以失败而告终,究其原因,是他们离宝玉的内心生活太远了.总之,贾政爱得无情,王夫人爱得无理,贾母爱得发昏.
贾政与王夫人相比
相同:认为宝玉该打,应当管教,但教育方法不当.
不同:贾政欲望之爱大于情感之爱,所以在行为上失之以严,除了讲大道理,便是骂甚或打,结果儿子叛逆.王夫人一方面依从宝玉巩固自己的地位,一方面因痛失一子,对宝玉过分溺爱.宽大于严,其结果,对儿子的管教苍白无力.
王夫人与贾母相比
相同:溺爱,在行为上失之以宽.
不同:王夫人(同上).贾母一味地纵容溺爱,成为宝玉最强硬的保护伞,以\'孝道\'的武器让贾政认罪,也使宝玉在叛逆的路上走得更远.
提问2:(补充宝玉挨打后《红楼梦》第三十四回的部分材料)并请同学们讨论宝钗,黛玉在对宝玉用情上的相同与不同之处.
补充材料:
材料1: 
正说着,只听丫鬟们说:\'宝姑娘来了.\'袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了
一床夹纱被替宝玉盖了.只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:\'晚上把
这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,就好了.\'说毕,递与袭人.又
问:\'这会子可好些 \'宝玉一面道谢,说:\'好些了.\'又让坐.宝钗见他睁开眼
说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道:\'早听人一句话,也不至有今日.
别说老太太,太太心疼,就是我们看着,心里也——\'刚说了半句,又忙咽住,不
觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了.宝玉听得这话如此亲切,大有深意,忽见他
又咽住不往下说,红了脸低下头含着泪只管弄衣带,那一种软怯娇羞,轻怜痛惜之
情,竟难以言语形容,越觉心中感动,将疼痛早已丢在九霄云外去了.想道:\'我
不过挨了几下打,他们一个个就有这些怜惜之态,令人可亲可敬.假若我一时竟别
有大故,他们还不知何等悲感呢.既是他们这样,我便一时死了,得他们如此,一
生事业纵然尽付东流,也无足叹惜了.\'
正想着,只听宝钗问袭人道:\'怎么好好的动了气,就打起来了 \'袭人便把
焙茗的话悄悄说了.宝玉原来还不知贾环的话,见袭人说出,方才知道;因又拉上
薛蟠,惟恐宝钗沉心,忙又止住袭人道:\'薛大哥从来不是这样,你们别混猜度.\'
宝钗听说,便知宝玉是怕他多心,用话拦袭人.因心中暗暗想道:\'打得这个形象,
疼还顾不过来,还这样细心,怕得罪了人.你既这样用心,何不在外头大事上做工
夫,老爷也欢喜了,也不能吃这样亏.你虽然怕我沉心所以拦袭人的话,难道我就
不知我哥哥素日恣心纵欲,毫无防范的那种心性吗 当日为个秦种还闹的天翻地覆,
自然如今比先又加利害了.\'想毕,因笑道:\'你们也不必怨这个怨那个,据我想,
到底宝兄弟素日肯和那些人来往,老爷才生气.就是我哥哥说话不防头,一时说出
宝兄弟来,也不是有心挑唆:一则也是本来的实话,二则他原不理论这些防嫌小事.
袭姑娘从小儿只见过宝兄弟这样细心的人,何曾见过我哥哥那天不怕地不怕,心里
有什么口里说什么的人呢 \'袭人因说出薛蟠来,见宝玉拦他的话,早已明白自己
说造次了,恐宝钗没意思;听宝钗如此说,更觉羞愧无言.宝玉又听宝钗这一番话,
半是堂皇正大,半是体贴自己的私心,更觉比先心动神移.方欲说话时,只见宝钗
起身道:\'明日再来看你,好生养着罢.方才我拿了药来,交给袭人,晚上敷上管
就好了.\'说着便走出门去.袭人赶着送出院外,说:\'姑娘倒费心了.改日宝二爷
好了,亲自来谢.\'宝钗回头笑道:\'这有什么的 只劝他好生养着,别胡思乱想就
好了.要想什么吃的玩的,悄悄的往我那里只管取去,不必惊动老太太,太太众人.
倘或吹到老爷耳朵里,虽然彼时不怎么样,将来对景,终是要吃亏的.\'说着去了.
材料2:这里宝玉昏昏沉沉,只见蒋玉函走进来了,诉说忠顺府拿他之事;一时又见金
钏儿进来,哭说为他投井之情.宝玉半梦半醒,刚要诉说前情,忽又觉有人推他,
恍恍惚惚听得悲切之声.宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是黛玉.犹恐
是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见他两个眼睛肿得桃儿一般,满面
泪光,不是黛玉却是那个 宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难禁,支持不住,便\'嗳
哟\'一声仍旧倒下,叹了口气说道:\'你又做什么来了 太阳才落,那地上还是怪热
的,倘或又受了暑,怎么好呢 我虽然捱了打,却也不很觉疼痛.这个样儿是装出
来哄他们,好在外头布散给老爷听.其实是假的,你别信真了.\'
此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害.听了
宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句.半天,方抽抽噎噎的道:
\'你可都改了罢!\'宝玉听说,便长叹一声道:\'你放心.别说这样话.我便为这些
人死了,也是情愿的.\'
一句话未了,只见院外人说:\'二奶奶来了.\'黛玉便知是凤姐来了,连忙立起
身,说道:\'我从后院子里去罢,回来再来.\'宝玉一把拉住道:\'这又奇了,好好
的怎么怕起他来了 \'黛玉急得跺脚,悄悄的说道:\'你瞧瞧我的眼睛!又该他们拿
咱们取笑儿了.\'宝玉听说,赶忙的放了手.黛玉三步两步转过床后,刚出了后院,
凤姐从前头已进来了.问宝玉:\'可好些了 想什么吃 叫人往我那里取去.\'接着薛
姨妈又来了.一时贾母又打发了人来.
讨论,明确:根据细节提示比较异同.
宝钗 动作:托药而进,低头弄衣带.
语言:\'心疼\'.
神态:红了脸,娇羞怯怯.
心理:暗想若宝玉在外头大事上\'做工夫\',讨人喜欢了,也不会吃亏.
宝玉 心理:可玩可观,可怜可敬,死也无足叹惜.
黛玉 动作:无声之泣,气噎喉堵.
神态:悲戚,两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光.
语言:劝宝玉\'你从此可都改了罢!\'
宝玉 语言:哄骗黛玉,并发誓为这些人死也情愿.
恩格斯曾说:\'我觉得人物的性格不仅表现在他做的是什么而且表现在他怎么去做.\'理解人物,体味人物的真性情,就不妨从\'怎么做\'入手.宝钗,黛玉皆聪颖貌美,堪称双峰对峙,她们对宝玉又都有爱的真情,但她们的思想性格截然不同,因而在待人接物或表现感情时也有所不同.宝钗\'圆\',理智多于情感;黛玉\'直\',情感胜于其他.宝钗见宝玉,送的是药,情急之下,说出了\'心疼\'之语,令宝玉感动,但此时她仍不忘劝宝玉走仕途经济之路,毕竟她是深受封建思想影响的,有才德,明事理的大家闺秀,任何出格之事她都很警醒;黛玉则不然,她在追求情感的人生观上与宝玉相同,因而她能抛弃世俗的功利,她看宝玉,送去的是一颗真心,她从不说\'那些混账话\',也不劝宝玉走仕途之路,她劝宝玉\'你从此可都改了罢\',是为宝玉的安危着想.

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