概要：第二、什么是思维科学体系的技术科学？曹利风认为：思维的技术科学应当是介于思维的基础科学和思维的技术应用之间、由前者过渡到后者的中介科学，它以思维的基础科学作理论基础，探索表达思维活动的工具和规律，为便于应用技术手段来模拟思维活动提供技术理论的具体指导。由于思维活动的复杂性，决定指导思维技术应用的技术理论也是多种多样的。所以，语言学、符号学、数学、数理逻辑、信息论、控制论、系统论等等，均可以看作是思维的技术科学。现今的美学不是研究思维和表达的科学，因而不能充当思维的技术科学。第三、什么是思维科学体系的应用技术！曹利风认为：思维科学的应用技术，应当是思维的基础科学和技术科学作指导，创造运用某种技术手段、工具来模拟，仿生人某些思维功能，用以代替人的某些脑力劳动，提高智力活动的效率，就像运用机器技术手段模拟人体劳动器官以代替人的体力劳动和提高劳动效益。当今能够运用技术手段模拟人脑思维部分功能的，只有电子计算机和人工智能机，因此只有电子计算机和人工智能机的电子和机械的技术系统，才算是思维科学的应用技术。13．第一段中加点的“它”和“它们”所指代的对象分别是（ ） A.思维
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第二、什么是思维科学体系的技术科学？曹利风认为：思维的技术科学应当是介于思维的基础科学和思维的技术应用之间、由前者过渡到后者的中介科学，它以思维的基础科学作理论基础，探索表达思维活动的工具和规律，为便于应用技术手段来模拟思维活动提供技术理论的具体指导。由于思维活动的复杂性，决定指导思维技术应用的技术理论也是多种多样的。所以，语言学、符号学、数学、数理逻辑、信息论、控制论、系统论等等，均可以看作是思维的技术科学。现今的美学不是研究思维和表达的科学，因而不能充当思维的技术科学。
第三、什么是思维科学体系的应用技术！曹利风认为：思维科学的应用技术，应当是思维的基础科学和技术科学作指导，创造运用某种技术手段、工具来模拟，仿生人某些思维功能，用以代替人的某些脑力劳动，提高智力活动的效率，就像运用机器技术手段模拟人体劳动器官以代替人的体力劳动和提高劳动效益。当今能够运用技术手段模拟人脑思维部分功能的，只有电子计算机和人工智能机，因此只有电子计算机和人工智能机的电子和机械的技术系统，才算是思维科学的应用技术。
13．第一段中加点的“它”和“它们”所指代的对象分别是（ ）
A.思维科学体系； 许多学科。
B.科学思维体系； 许多学科。
C.科学思维体系； 科学思维体系所纳入的许多学科。
D.思维科学体系； 思维科学体系所纳入的许多学科。
14．第三段中画横线的句子是谁的看法？下列判断正确的一项是（ ）
A．曹利风。 B.钱学森。 C.本文作者。 D.一般科学家。
15．作者认为数学在思维科学体系中的地位是（ ）
A. 和哲学、逻辑学、神经生理学和心理学等一起构成思维科学体系的基础科学。
B. 和语言学、符号学、数理逻辑、信息论、控制论、系统论等一起构成思维的技术科学。
C. 和现今的美学一样，不是研究思维和表达的科学，因而不能充当思维的技术科学。
D. 和主要依靠数学而发明并运行的电子计算机、人工智能机一样是思维科学的应用技术。
16．关于本文的写作意图，下面说法准确的一项是（ ）
A.介绍曹利风和钱学森对思维科学体系看法的异同。
B.介绍曹利风对钱学森关于思维科学体系三层结构的内容的不同看法。
C.论述曹利风对钱学森思维科学体系三层结构的设想的补充观点。
D.论述曹利风和钱学森关于思维科学体系的设想上的相同之处及不同之处。
（五）
信息技术的进步，使社会科学得益最大。有了详尽的数据以后，数学工具被大量采用。从初等的代数到最抽象的高等数学都被请来为社会科学服务，19世纪一位俄国思想家，被列宁称为“落后于恩格斯，但是完全站在恩格斯相同水平上”的车尔尼雪夫斯基(1828～1889)曾经隐约看到过这个潮流的兴起。他写道：“现在，当某些科学已经从可怜的境况中挣扎出来，并达到品德的完美、学识的富有和智力的显贵时，在知识的领域内也发生着同样的情况。数学和自然科学就是这种帮助自己可怜亲戚的富人。数学在很久以前就处于很优越的地位，由于它关怀了一个很接近的亲属——天文学，所以占去了它很多时间。这种关怀持续了大约有四千年之久……后来，到了哥白尼时代，天文学才被数学扶持起来，它在智力间获得了光辉的地位。好容易数学不再夜以继日地为自己的姐妹——天文学的遭遇悲戚，好容易由于天文学的命运有了安排而有些空闲时间来考虑其他亲戚，就又帮助至今仍在物理学的名义下共同占有家产的那些家庭的不同成员来。……数学也学会了帮助其他亲属。在数学，亦即在计算计量技术的管理下，精密科学的联盟也在逐年扩充新的知识领域，增加新的外来人。”
一百年后的今天，新的技术革命使车尔尼雪夫斯基的预言完全实现了。不仅经济学，还有政治学、军事学、社会学、人口学、心理学等都走上了定量研究的道路。这种转变之所以转变有两个原因：一是科学思想的进步，特别是系统方面的进步；二是信息技术的进步。
17.下列对第一段中“这个潮流”的解说，正确的一项是（ ）
A. 信息技术的进步，使社会科学得益最大。
B. 信息技术的逐渐运用，使人们拥有了详尽的数据。
C. 数学工具被大量采用，从初等的代数到高等数学都用来为社会科学服务。
D. “落后于恩格斯，但是完全站在恩格斯相同水平上”的科学思想。
18. 车尔尼雪夫斯基的论述中多处使用“亲戚”“亲属”“姐妹”等比喻，下列对其作用分析不当的一项是（ ）
A.说明数学可以帮助其他学科达到品德的完善、学识的富有、智力的显贵。
B.可见数学是众多学科中最重要的一门科学，研究任何科学都完全依赖数学。
C.阐明数学和自然科学众多的分支学科有着十分密切的关系，是最基础的一门学科。
D.还说明在数学的推动下，精密科学的联盟也在逐年扩充新的知识领域。
19.根据地一段内容推断，“那些家庭的不同成员”中“不同成员”是指（ ）
A.物理学中的力学、声学、热学、电学、磁学等。
B.物理学中的光学、量子力学及量子化学、物理化学等。
C.表示物理性质大小或强弱的质量、速度、温度、功能、电压、电流等。
D.与现代物理学紧密关联的机械技术、电子技术、电力技术、工程技术等。
20.文章最后说“新的技术革命使车尔尼雪夫斯基的预言完全实现了”，其中“预言”是指（ ）
A. 天文学越来越被数学扶持起来，它在科学研究领域获得了光辉的地位。
B. 在计量计算技术的管理之下，精密科学的联盟也在逐年扩充新的知识领域。
C. 经济学、政治学、军事学、社会学、人口学、心理学等都走上了定量研究的道路。
D. 科学思想特别是系统方面日益进步，同时也伴随着信息技术的进步。
（六）
数学对我们有什么用 江 菲
一位初中数学老师的话，让我至今记忆犹新。他说：“我教你们数学，不是想让你们将来都成为数学家。数学，并不仅仅是让你们学会算题、解方程，这些东西在考试结束后就会成为你们记忆中的盲点。重要的是，在学习数学过程中培养起来的能力和对世界的感受，这才是伴随你们一生的财富。这也是你们必须学好这门课的原因。”
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