概要: “戏弄”(“怒发上冲冠”之由,照应上文) “臣头与璧俱碎于柱”(一夫决死,万乘莫当,秦王入我掌中) ④从秦王的反应来看,这段话有怎样的特点?秦王“辞谢”是否仅仅因为“恐其破璧”?(这段话义正辞严,切中秦方要害,使秦王理屈辞穷。) ⑤从这段话看蔺相如的策略。 提示:要联系上下文,例如上文未提赵王“斋戒五日”一事;要着眼于“完璧归赵”的全过程。 ⑥小结蔺相如的性格特点。(有胆识,有智谋,善于相机行事,掌握主动) 2.学生朗读“秦自缪公以来……孰计议之”这段话后,提出以下问题进行讨论: ①指出这话是在“九宾礼”上说的,要求学生细读有关注释,体会蔺相如说这番话的意图。②划分这段话的层次。(声称璧已送回赵国——提出解决问题的办法——甘愿受刑) ③这段话的要害是什么?(“先割十五都予赵”——击中秦王要害。)(抓住这个要害,则蔺相如之使人持璧归赵,要求“设九宾于廷”等等作法之用心,无不豁然而明。) 三、鉴赏第14至16段(“渑池会”)①渑池会是在怎样的背景下举行的?(“其后,秦伐赵……杀二万人”。补充说明:春秋战国时期诸侯国之间在战后有举行双方国君会晤的
《廉颇蔺相如列传》预习学案8,标签:史记大全,http://www.88haoxue.com“戏弄”(“怒发上冲冠”之由,照应上文)
“臣头与璧俱碎于柱”(一夫决死,万乘莫当,秦王入我掌中)
④从秦王的反应来看,这段话有怎样的特点?秦王“辞谢”是否仅仅因为“恐其破璧”?(这段话义正辞严,切中秦方要害,使秦王理屈辞穷。)
⑤从这段话看蔺相如的策略。
提示:要联系上下文,例如上文未提赵王“斋戒五日”一事;要着眼于“完璧归赵”的全过程。
⑥小结蔺相如的性格特点。(有胆识,有智谋,善于相机行事,掌握主动)
2.学生朗读“秦自缪公以来……孰计议之”这段话后,提出以下问题进行讨论:
①指出这话是在“九宾礼”上说的,要求学生细读有关注释,体会蔺相如说这番话的意图。
②划分这段话的层次。(声称璧已送回赵国——提出解决问题的办法——甘愿受刑)
③这段话的要害是什么?(“先割十五都予赵”——击中秦王要害。)(抓住这个要害,则蔺相如之使人持璧归赵,要求“设九宾于廷”等等作法之用心,无不豁然而明。)
三、鉴赏第14至16段(“渑池会”)
①渑池会是在怎样的背景下举行的?(“其后,秦伐赵……杀二万人”。补充说明:春秋战国时期诸侯国之间在战后有举行
②秦王为什么主动提出举行这次会晤?赵王为什么“畏秦,欲毋行”?(秦王不怀好意,借会晤取得战场上没有取得的东西,所以赵王畏秦诈骗。)
③学生齐读廉颇送别赵王时说的那一段话,然后提问:
根据这段话说说廉颇对待国家大事的态度。
四、鉴赏第17至21段(“廉蔺交欢”)
①指出这部分要求背诵,然后齐读。
②划分本部分层次,为诵读作准备。(相如“拜为上卿”→廉颇“宣言”→相如“避匿”→相如答舍人谏→廉颇“负荆”)
③在你看来,这部分的核心是哪一句话?(“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”。)“国家之急”是指什么说的?(强秦加兵。)“私仇”又是指什么说的?(“两虎共斗”)
《廉颇蔺相如列传》训练案
李思伟编制
1.例句:“相如度秦王虽斋,决负约不偿城”( )
A.春风不度玉门关 B.度我至军中,公乃入
C.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 D.试使山东之国与陈涉度长絜大
2.例句:“君不如肉袒伏斧质请罪”( )
A.乃置酒请之 B.其造请诸公,不避寒暑
C.请以赵十五城为大王寿 D.请奉盆缶秦王
3.例句:“而君幸于赵王”( )
A.高雅得幸于胡亥 B.幸可广问讯,不得便相许
C.吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 D.臣从其计,大王亦幸赦臣
4.例句:“臣以为布衣之交尚不相欺”( )
A.周郑交恶 B.初一交战
C.合从缔交 D.交不忠兮怨长
5.例句:“秦以城求璧,而赵不许,曲在赵”( )
A.弗听,许晋使 B.临淄有大蛇,长十许丈
C.先生不知何许人也 D.时人莫之许
6.例句:“固请,召有司案图”( )
A.秦孝公据崤函之固 B.至于颠覆,理固宜然
C.管仲固谏不听 D.鄙人固陋,不知忌讳
7.例句:“相如因持璧却立”( )
A.敌不敢至,虽至必却 B.王者不却众庶
C.医得眼前疮,剜却心头肉 D.何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时
8.例句:“秦王恐其破璧,乃辞谢”( )
A.阿母谢媒人 B.乃令张良留谢
C.多谢后世人,戒之慎勿忘 D.旦日不可不蚤自来谢项王
9.例句:“以先国家之急而后私仇也”
A.私见张良 B.吾妻之美我者,私我也
C.子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑 D.项王乃疑范增与汉有私
10.例句:“赵王悉召群臣”
A.对上所问禽兽簿甚悉 B.齐悉复得其故城
C.书不能悉意,略陈固陋 D.丞相亮其悉朕意
11.翻译下列语句
公之视廉将军孰与秦王?
译:
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