《诗歌复习》教案

概要：独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾巾。 行军九日思长安故园 岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 月夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 思江南 方干昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 渡桑乾 贾岛 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。 从军北征 李益 天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。 与浩初上人一同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。 渡江汉 宋之问 岭外音书绝，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹横笛关山月，谁解金闺万里愁。 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁弹不尽，高高秋月下长城 菩萨蛮 韦庄

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独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾巾。

行军九日思长安故园   岑参

强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

逢入京使   岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

月夜  杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

思江南  方干

昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。

渡桑乾   贾岛

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

从军北征    李益

天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。

与浩初上人一同看山寄京华亲故    柳宗元

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

渡江汉   宋之问

岭外音书绝，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。

从军行   王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹横笛关山月，谁解金闺万里愁。

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁弹不尽，高高秋月下长城

菩萨蛮   韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝双雪。未老莫还乡，还乡欲断肠。

秦时明月汉时关 ——边塞诗鉴赏

教学目标：

1、了解唐代边塞诗的主要特点。

2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。

教学重点：形象分析、感情把握

教学难点：鉴赏能力的培养

一、导入

1．复习高适诗《别董大》、王维诗《使至塞上》中的名句（大漠孤烟直，长河落日圆）李白诗《塞下曲》名句（愿将腰下剑，直为斩楼兰）

2．引导归纳以上诗句给人的感受

二、简介“大唐盛世”

从玄宗即位到代宗登基（712——762），这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。又称为“高岑诗派”。

三、介绍边塞诗的主要特点 

1．边塞诗举例：

轮台歌奉送封大夫出师西征   岑参

轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。

戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。

四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。

剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。

古来青史谁不见，今见功名胜古人。

塞上听吹笛   高适

雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

送元二使安西  王维

渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2．归纳特征

（1）内容------边塞风光（奇丽壮阔）

统治者    穷兵黩武

将士       艰苦生活

                 报国豪情

家乡       思乡念亲

友人       惜别感伤

                 壮别感奋

（2）风格——雄壮豪迈。

（3）常用手法——比喻、夸张、用典。

四、赏析方法

1．词句分析法

2．形象分析法

五、常用词语（略）

金鼓旌旗 烽火羽书  戈矛剑戟 斧钺刀铩 胡  羌  羯  夷 碛西  轮台  龟兹  夜郎

长云秋月  雪山孤城   雁飞鹰扬   箭飞马走  雄奇   奇丽   奇寒  辽阔   壮阔  广阔

豪迈   豪气   豪情   报国之志   杀敌豪情    昂扬精神

六、分析举隅

别董大 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

形象----景物：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉寒冷的沙漠景象。

人物：劝别友人，前路莫愁。        

内容---- 旷达胸襟，豪迈情怀。

表达：一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。三、四句写诗人劝别友人，前路莫愁，天下人都能成为你的朋友。表现了一种旷达的胸襟和豪迈的情怀。

武威送刘判官赴碛西行军    岑参

火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。

将军不畏艰苦，一往无前的英雄气概。

末句，用比兴的手法，写唐军荡平敌寇的雄心壮志，豪气干云的盛大气势。

全诗虚实结合。

七、课后练习

塞下曲   许浑

夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。

全诗运用了什么手法，表达了什么样的思想感情？

凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。          

1一、二句为我们描绘了一幅什么样的画面？

2“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的思想感情？

塞上听吹笛   高适

雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

1这首诗描写了一幅怎样的边塞景象？

2“风吹一夜满关山”指的是什么？此句表达了一种怎样的情感？

陇西行 陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

1貂锦指什么？这是一种什么手法？

2有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？

3就这首诗的内容看，诗人表达的思想感情是什么？

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