《“格调高远”的北宋词》教案

概要：这种借客观景物的反应来烘托、反衬人物主观感情的写法，正是为了深化感情。词人一层一层深挖感情，并非刻意雕琢，而是象竹笋有苞有节一样，自然生成，逐次展开，自然浑成、浅显易晓的语言中，蕴藏着深挚真切的感情。四、拓展讨论：王国维《人间词话》：“‘泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去’有我之境也；‘采菊东篱下，悠然见南山’无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”表达了王氏对两位作者这两句诗的推崇。请结合这两句诗中的一句，谈谈你对“有我之境”或“无我之境”的理解。“有我之境”是表现了强烈激动感情的境界，诗人带着强烈激动感情观照外物，所描写的景物都浸染着诗人浓重的感情色彩。“泪眼问花”“花不语”“乱红”“飞过千秋去”，层层表示“无计留春住”，字字体现无可奈何的伤感。“无我之境”是忘我的境界，表现了宁静淡泊感情的境界，诗人带着宁静淡泊感情观照外物，被景物所吸引，主体似乎消融于对象之中。“采菊东篱下，悠然见南山”的“悠然”体现诗人主观情感与客观景物自然而然的融会。五、总结这首词通过“闺情”这个题材，来抒发报国无门的激愤，感慨深沉，有

这种借客观景物的反应来烘托、反衬人物主观感情的写法，正是为了深化感情。词人一层一层深挖感情，并非刻意雕琢，而是象竹笋有苞有节一样，自然生成，逐次展开，自然浑成、浅显易晓的语言中，蕴藏着深挚真切的感情。

四、拓展讨论：

王国维《人间词话》：“‘泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去’有我之境也；‘采菊东篱下，悠然见南山’无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”表达了王氏对两位作者这两句诗的推崇。请结合这两句诗中的一句，谈谈你对“有我之境”或“无我之境”的理解。

“有我之境”是表现了强烈激动感情的境界，诗人带着强烈激动感情观照外物，所描写的景物都浸染着诗人浓重的感情色彩。“泪眼问花”“花不语”“乱红”“飞过千秋去”，层层表示“无计留春住”，字字体现无可奈何的伤感。“无我之境”是忘我的境界，表现了宁静淡泊感情的境界，诗人带着宁静淡泊感情观照外物，被景物所吸引，主体似乎消融于对象之中。“采菊东篱下，悠然见南山”的“悠然”体现诗人主观情感与客观景物自然而然的融会。

五、总结

这首词通过“闺情”这个题材，来抒发报国无门的激愤，感慨深沉，有弦外之音，请同学们仔细品读。

第三课时

八声甘州 对潇潇、暮雨洒江天

一、导语：由“奉旨填词柳三变”导入

二、简介作者

柳永（987？—1055后）原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿。排行第七，人称“柳”，祖籍河东（今山西永济），徙居崇安（今福建）。祖父柳崇，以儒学名，父柳宜，曾仕南唐，为监察御史，入宋后授沂州费县令，官终工部侍郎。永少时流连于汴京，秦楼楚馆中恣情游宴。后曾西游成都、京兆，遍历荆湖、吴越。景祐元年（1034）登进士第，历任睦州团练推官、馀杭令、定海晓峰盐场监官、泗州判官、太常博士，终官屯田员外郎，世称“柳屯田”。晚年流落不偶，卒于润州（今江苏镇江）。为人放荡不羁，终身潦倒。《宋史》无传，事迹散见笔记、方志。善为诗文，“皆不传于世，独以乐章脍灸人口”（《清波杂志》卷八）。所著《乐章集》凡一百五十馀曲。其词自成一派，世称“屯田蹊径”、“柳氏家法”。《避暑录话》卷三记西夏归朝官语：“凡有井水饮处，即能歌柳词”可见柳词影响之大。其词对后世词家及金元戏曲、明清小说有重大影响。

三、鉴赏全词

1、上片开头两句描绘了一幅什么画面？

明确：用一“对”字领起，勾画出词人正面对一幅暮秋季节、傍晚时间的秋江雨景。“暮雨”上用“潇潇”，下用“洒”字来形容，就使人仿佛听到了雨的声音，看到了雨的动态。其中“雨”字，“洒”字，和“洗”字，三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽，无与伦比。

2、上片3、4、5句“渐” “冷”和“当楼”有何好处?描绘的是怎样的境界?

明确: “渐”字承上句而言，当此清秋复经雨涤，于是时光景物，遂又生一番变化。这样词人用一“渐”字，神态毕备。秋已更深，雨洗暮空，乃觉凉风忽至，其气凄然而遒劲，直令衣单之游子，有不可禁当之势。下一“冷”字，上声，层层逼紧。这一句精彩处“当楼”二字，似全宇宙悲秋之气一起袭来。

景色苍茫辽阔,境界高远雄浑.

苏轼认为: “此语于诗句中不减唐人高处.”

3、“惟有长江水，无语东流”有何含义?运用了什么手法?

明确:写的是短暂与永恒、改变与不变之间的这种直令千古词人思索的宇宙人生哲理。“无语”二字乃“无情”之意，此句蕴含百感交集的复杂心理。

运用了暗喻的手法.用流水来比喻美好事物的消逝.

4、下片的妙处是什么?

明确: 下片妙处在于词人善于推已及人，本是自己登远眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来。“误几回”三字更觉灵动。

结句篇末点题。“倚阑干”，与“对”，与“当楼”，与“登高临远”，与“望”，与“叹”，与“想”，都相关联、相辉映。词中登高远眺之景，皆为“倚闺”时所见；思归之情又是从“凝愁”中生发；而“争知我”三字化实为虚，使思归之苦，怀人之情表达更为曲折动人。

四、总结:

这首词章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。词中思乡怀人之意绪，展衍尽致。而白描手法，再加通俗的语言，将这复杂的意绪表达得明白如话。这样，柳永的《八声甘州》终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。

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