《梦游天姥吟留别》同步练习

概要： 18．体会这首诗的意境，说说末四句写了什么，表达了诗人怎样的思想感情。 19．对诗中语句的解说，不恰当的一项是 （ ） A.首句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。 B.二、三句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。 C.第四、五句是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。 D.第六、七句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，

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18．体会这首诗的意境，说说末四句写了什么，表达了诗人怎样的思想感情。 
                                                                              
                                                                              
19．对诗中语句的解说，不恰当的一项是       （      ） 
A.首句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。 
B.二、三句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。 
C.第四、五句是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。 
D.第六、七句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。 
20．对这首诗的赏析，不恰当的一项是      （     ） 
A.这是一首用游仙体写的古诗，与《梦游天姥吟留别》是相同的。 
B.诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵，傲岸不羁的性格。 
C.在这首古诗中，诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的对照表现出来的。 
D.作者借游仙表现了对现实的反抗和对理想的追求，情调从悠扬到悲壮，风格从飘逸到沉郁。 
5、梦游天姥吟留别 
优化集训 
[基础检测] 
1.D  2.D  3.A  4.B  5.A  6.D  7.A  8.C  9.C  10.C  11.A  12.A  13①天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。  ②半壁见海日，空中闻天鸡。  ③霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。  ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。  14这两句运用夸张手法反衬了天姥山的高大雄伟。好处是能使读者通过形象化的对比，感受深刻。 
[能力检测] 
15星 清 行 卿 冥 兵 缨  16①niè 踩  ②yī 拱手礼  ③yè 拉  ④líng 升，高出  17（1）课文内中的“仙境”虽然热闹、欢乐，但诗人却不在其中；而《古风》中的诗人则应邀与仙同游。 （2）课文中的“仙境”表现了诗人对自由生活的向往，而《古风》则表现了诗人出世的思想。  18末四句描写了现实生活景象，此处由幻想到现实，抒发对苦难人民的深切同情和对残暴叛军的切齿痛恨，表明了诗人忧国忧民的思想感情。  19A（迢迢，远远的意思。句中没有千里跋涉之意。）  20.B（在这首诗中表现的是独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。）

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