《林黛玉进贾府》教案18

概要：(二)研究王熙凤的出场1．朗读王熙逢出场的描写(“一语未了，只听后院中有人笑声……‘让他们去歇歇”’)。2．赏析：王熙凤的出场是先声夺人，未见其人，先闻其声。“一群媳妇丫鬟围拥着”，呈众星拱月之态，不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示出来。她是一个能迅速进入角色的演员，只是错把生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。(三)研究贾宝玉的出场1．朗读宝玉出场的描写(“一语未了，只听外面一阵脚步响……莫效此儿形状。”)2．赏析：宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行色匆匆，突出了他的卓然独立，潇潇洒洒。丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的平易随和而又超拔不俗。设计C阅读训练教学设计一、阅读“一语未了，只所后院中有人笑声……‘让他们去歇歇”’一段文字，思考以下问题。１.在“我来迟了，不曾迎接远客”之后描写黛

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　　(二)研究王熙凤的出场
　　1．朗读王熙逢出场的描写(“一语未了，只听后院中有人笑声……‘让他们去歇歇”’)。
　　2．赏析：王熙凤的出场是先声夺人，未见其人，先闻其声。“一群媳妇丫鬟围拥着”，呈众星拱月之态，不着多字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便都暗示出来。她是一个能迅速进入角色的演员，只是错把生活当舞台，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时而嘘寒问暖，其实都是表演给老太太看的。
　　(三)研究贾宝玉的出场
　　1．朗读宝玉出场的描写(“一语未了，只听外面一阵脚步响……莫效此儿形状。”)　　2．赏析：宝玉因去庙里还愿，回来已晚，急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报写出他的风尘仆仆，行色匆匆，突出了他的卓然独立，潇潇洒洒。丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的平易随和而又超拔不俗。

　　设计C

　　阅读训练
　　教学设计
　　一、阅读“一语未了，只所后院中有人笑声……‘让他们去歇歇”’一段文字，思考以下问题。
　　１.在“我来迟了，不曾迎接远客”之后描写黛玉的心理，起什么作用?
　　2．为什么那样细致地描写王熙风的服饰衣着?
　　3．“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，这样的容貌描写透露出什么样的性格特征?
　　4．为什么王熙凤夸黛玉之前，“上下细细打谅了一回”，而且携着黛玉的手?
　　5．形容美丽出众的词语很多，曹雪芹的词汇又非常丰富，为什么不让王熙凤用什么“国色天香”“闭月羞花”“沉鱼落雁”之类的词，而说“天下真有这样标致的人物，我今儿个才算见了”?
　　6．为什么王熙风不但夸黛玉标致，而且夸她的气派?
　　7．王熙风的感情变化，转喜为悲，转悲为喜，都非常快，表现了什么性格特征?　　　8．为什么只写王熙凤问这问那，不写黛玉的答话?
　　9．作者为什么安排王熙凤迟到一步?
　　二、阅读“一语未了，只听外面一阵脚步响……也就不生别论了”一段文字，思考以下问题：
　　1．写黛玉听见“宝玉来了”时的心理活动，有什么作用?
　　2．“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情。”这一肖像描写所用的比喻，喻体有什么共同的特点?透露贾宝玉什么性格特征?
　　3．黛玉与宝玉为什么都有眼熟之感?
　　4．《西江月》二词用什么手法揭示贾宝玉什么性格?
　　5．贾宝玉眼里的黛玉的容貌，具有什么性格特点?
　　6．宝玉问“妹妹可曾读书”，黛玉为什么不再说“只刚念了《四书》”?
　　7．“除《四书》外，杜撰的太多”，说明宝玉对传统思想持什么态度?
　　8．这个片断透露宝玉性格养成的环境是什么?

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