刘亮程《对一朵花微笑》阅读练习及答案（二）

概要：4．文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。 5．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。

4．文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。

5．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。

6．阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。

一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；

还有一朵                                                                  

7．文中⑥⑦段中划横线的句子如果改成陈述句好不好？说明理由。

a．                                                                       

b．                                                                      

8．本文运用了多种表现手法，请就文中②段的内容或表现手法加以赏析

参考答案

1．四周的花草树木都在对我笑，作者被盛开的花的美好姿态所感染 那份生命的愉悦让我笑出声。

2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。

3．不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。

4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。

5．视鉴赏情况给分。

6．不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。

7．不好，因为陈述句将疑问句所要表达的猜测，渺茫的希望，稀少的侥幸心理给抹杀了。

8．本段运用拟人和排比。将花草独特的笑的姿态展现给我们，它们或前仰后合，或忍俊不禁，或吟吟浅笑，花草仿佛有了人的生命和感情，画面一下子灵动起来。           

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