《官场现形记》教案[中国小说欣赏]

概要：二、《兄弟阋墙》的结构很有特色，可以让学生通过复述情节，把握两个关键的“误会”，体会古典小说的结构艺术。三、结合“思考二”，仔细揣摩一些有趣味的细节，体会作者暗含的讽刺意味。比如：三荷包见他来的凶猛，只当是他哥动手要打他。说时迟，那时快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄悄的不敢则声。等到后头闹大了，就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手；一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开。还有几个小跟班，不敢进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说……上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

二、《兄弟阋墙》的结构很有特色，可以让学生通过复述情节，把握两个关键的“误会”，体会古典小说的结构艺术。

三、结合“思考二”，仔细揣摩一些有趣味的细节，体会作者暗含的讽刺意味。比如：

三荷包见他来的凶猛，只当是他哥动手要打他。说时迟，那时快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。

起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄悄的不敢则声。等到后头闹大了，就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手；一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开。还有几个小跟班，不敢进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说……

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