《多情自古伤离别——离情别绪》教案教学设计2

概要：《多情自古伤离别——离情别绪》教案教学目标：1、学生能够鉴赏、总结《清平乐》中，词人感情的表达方式。2、学生能够通过探究，理解、鉴赏形象可感的离情别绪。3、学生能够提高古诗鉴赏能力，发展审美能力，激发对祖国传统文化的热爱之情。教学难点：联系意象特点，联想、理解诗人如何把抽象的离情别绪化为具体的意象。教学过程一、导入：同学们怎么表达“幸福感”？有人说：“幸福得像花儿一样。”也有人说：“幸福是棉花糖的形状，白白的，圆圆的，甜甜的。”在这里，幸福这种抽象的情感变得具体，有了“形状”。我们有时候还会说，结怨、分忧、解愁、饮恨等等，在这里，情感成了可以分割、解除、饮用的物件了。我还要告诉你们，离情别绪也有“形状”。二、赏析《清平乐》清平乐 别来春半别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。1、 朗读，默读诗歌，尝试用自己的话复述诗歌内容。注意表达要符合诗歌意境。2、 思考：是什么触发了诗人的离愁？为什么？（明确：鸿雁传书，而亲人无信，所以有离愁； 路途遥远，以致欲归不能，所以有离愁；

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《多情自古伤离别——离情别绪》教案

教学目标：

1、学生能够鉴赏、总结《清平乐》中，词人感情的表达方式。

2、学生能够通过探究，理解、鉴赏形象可感的离情别绪。

3、学生能够提高古诗鉴赏能力，发展审美能力，激发对祖国传统文化的热爱之情。

教学难点：

联系意象特点，联想、理解诗人如何把抽象的离情别绪化为具体的意象。

教学过程

一、导入：

同学们怎么表达“幸福感”？

有人说：“幸福得像花儿一样。”也有人说：“幸福是棉花糖的形状，白白的，圆圆的，甜甜的。”在这里，幸福这种抽象的情感变得具体，有了“形状”。

我们有时候还会说，结怨、分忧、解愁、饮恨等等，在这里，情感成了可以分割、解除、饮用的物件了。

我还要告诉你们，离情别绪也有“形状”。

二、赏析《清平乐》

清平乐 别来春半

别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

1、  朗读，默读诗歌，尝试用自己的话复述诗歌内容。注意表达要符合诗歌意境。

2、  思考：是什么触发了诗人的离愁？为什么？

（明确：鸿雁传书，而亲人无信，所以有离愁；

        路途遥远，以致欲归不能，所以有离愁；

        梅乱，实为心乱，落梅象征着离愁，纠缠不休，拂去仍来；

        草生，实为愁生，离愁比喻为春草，细碎浓密，绵绵无尽。）

3、小结：李煜眼里的离情别绪有着落梅的形状，纷乱、纠缠；还有着春草的形状，如影随形、无边无际。

三、扩展阅读

赏析离情别绪的不同“形状”

1、分组讨论，鉴赏诗歌。讨论结果应明确三个问题，分组展示：

①诗歌中的离情别绪是什么样子的？②从哪些诗句看出来？③为什么这么认为？

（明确：《赋得古原草送别》：离情别绪是芳草茂盛的样子，一路蔓延连接着荒城，生生不息；——有宽度

       《金陵酒肆送别》：离情别绪是流水轻柔、绵长、不绝的样子，是那么地缠绵、悠长、凄切；——有长度

       《杨柳枝词》：离情别绪是柳条千丝万缕的样子，柳丝千条万缕似愁肠缕缕，更因折柳送别，而“柳丝挽断肠牵断”；——有稠度

       《明月夜留别》：离情别绪是月光挥洒的样子，云间、水上、层城，无处不在。深沉、绵密的相思，如诗如画。——有密度）

2、思考：诗人用哪些艺术手法状写离情别绪？

（明确：有拟人、比喻、象征等，化虚为实，以实写虚。）

3、化虚为实手法在古代诗歌中被广泛运用。

①“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——李煜 《虞美人》

诗中将无形的“愁”物化为“东流”的“一江春水”，形象生动地表现出“愁”的绵绵不绝。

②“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”——贺铸 《青玉案》

诗中以“一川烟草，满城飞絮”喻愁之深广，以“梅子黄时雨”喻愁之迷蒙、细密。

③有些不是化为具体物象，但具有物的特性。

有体积有重量：“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”（李清照）；

可以计量：“谁知一寸心，乃有万斛愁”（庾信）；

可以装载：“明夜扁舟去，和月载离愁。”（辛弃疾）；

可以剪，可以割：“剪不断，理还乱，是离愁。”（李煜）；

可以洗涤：“一曲清歌一杯酒，为君洗尽古今愁”（元朝刘秉忠）。

四、总结

诗人借由具体的意象来表达抽象的情感，化无形为有形，化无情为有情，使诗人的感情变得形象可感，仿佛看得见，摸得着，感情也因此而更为鲜明，更为浓烈。

鉴赏诗歌，可以通过对意象的理解，以意象的特征、寓意来联想、揣摩诗人的情感。

附：

赋得古原草送别

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

金陵酒肆送别

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？

杨柳枝词

人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。 柳丝挽断肠牵断，彼此应无续得期。

明月夜留别  

离人无语月无声，明月有光人有情。 别后相思人似月，云间水上到层城。