《言之有“理”》导学案（人教版选修《语言文字应用》）

概要：（1）我看见，一座座山，一座座山川。（2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。（3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。（4）这样的说法简直是空穴来风，完全没有事实依据。（5）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？（6）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。【课堂学习过程】二、 课堂展示自主预习成果，点评并订正。三、【合作探究】 各学习小组讨论以下问题，形成答案并准备展示。 1、判断下列句子中加点的词哪些是实词，哪些是虚词？并说出虚词的有什么特点。 ①叫弟弟打破了。 叫了他一声。 ②在哪儿工作呢？ 不在图书馆。 ③给他打个电话。 给了我一本。 ④跟谁说过话呢？ 跟着这个人。 ⑤管白薯叫红苕。 你别管我了。 ⑥朝我挥了挥手。 他面朝大海。 ⑦比爸爸还高呢。 比不过鲁迅。 ⑧为新中国奋斗， 都是为了你。 ⑨就按他说的做。 按一下按钮。 2、请将下面的这些长单句变成复句（1）松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧、很讨人喜欢的小动物。（2）它们有清秀的面容，闪闪有光的眼睛，矫健的身躯，轻快的四肢，敏捷、机警的反应能力。（3）正像垂暮的斜阳、曲终的余奏和最后一口啜下的美酒一样，一个人的

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（1）我看见，一座座山，一座座山川。

（2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。

（3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。
（4）这样的说法简直是空穴来风，完全没有事实依据。
（5）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？
（6）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。
　【课堂学习过程】

二、 课堂展示自主预习成果，点评并订正。

三、【合作探究】

 各学习小组讨论以下问题，形成答案并准备展示。

 1、判断下列句子中加点的词哪些是实词，哪些是虚词？并说出虚词的有什么特点。 
①叫弟弟打破了。 叫了他一声。 
②在哪儿工作呢？ 不在图书馆。 
③给他打个电话。 给了我一本。 
④跟谁说过话呢？ 跟着这个人。 
⑤管白薯叫红苕。 你别管我了。 
⑥朝我挥了挥手。 他面朝大海。 
⑦比爸爸还高呢。 比不过鲁迅。 
⑧为新中国奋斗， 都是为了你。 
⑨就按他说的做。 按一下按钮。 
2、请将下面的这些长单句变成复句

（1）松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧、很讨人喜欢的小动物。

（2）它们有清秀的面容，闪闪有光的眼睛，矫健的身躯，轻快的四肢，敏捷、机警的反应能力。

（3）正像垂暮的斜阳、曲终的余奏和最后一口啜下的美酒一样，一个人的结局也总是比他以前所得到过的一切格外受人瞩目。

（4）流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。

（5）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

3、下面是从各种媒体上找到的一些广告语，我们不妨为这些句子“把把脉”，看看它们是否有“病”。
　　（1）中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。      （电视节目）
　　（2）“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。（医疗用品）
　　（3）杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品）
　　（4）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（餐饮）
　　（5）碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在各大城市相继引起火爆。（药品）
　　（6）具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。（办公设备）
　　（7）营建更好的、彰显成功人士魅力的好楼房。（房地产）
　　（8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。（手机）
　　上述8句广告语都有语病，先凭语感一句一句判断有没有语病，再总结出判断语病的方法。
四、展示课堂探究成果、质疑、点评并订正。

五、小结（最好由学生自己完成）

六、课外巩固拓展延伸

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